４月２６日（木）、学級の畑にミニトマトとピーマンの苗を植えました。スコップで穴を掘り、ポットから優しく苗を出して、土をかけました。交流授業に参加していて、作業が一緒にできない友達の分も植えました。２か月ほどすると少しずつ収穫できると思います。実がなるのが楽しみです。おいしい実になるようにこれから水をやったり、ネットを張ったりしていきます。

　今日は地域訪問なので、午後は一斉下校です。先生のお話を聞いた後、各通学班ごとに下校しました。

　今日の外掃除は、中庭のピーチクパーク周辺の草取りをしました。草刈り機ではやりにくい場所なので子どもたちに手伝ってもらいました。まだいっぱい草が残っているのでこれからも頑張ってほしいと思います。

　先日、消防署東支所に見学に行きました。
たくさんの体験をさせていただきました。
多くのことを学びました。
今日は消防士さんにお手紙を書きました。
「ぼくもいっぱい勉強して、将来、消防士になりたいです」
見たり聞いたりしたことを、友達と話し合いました。

　今日の国語では、漢字辞典の使い方を学びました。
音訓さくいん、部首さくいん、総画さくいんについて知りました。
「漢字辞典は、便利なので、これからどんどん使いたいです」
どの子もやる気いっぱい、がんばっていました。

　今日の音楽では、音符の学習をしました。
全音符、四分音符、八分音符、十六分音符などについて
詳しく学びました。
　リコーダーで、エーデルワイスを練習しました♪

　部活動の練習がスタートしています。水泳部はまだですが、サッカー部、バスケット部、金管バンド部は練習を頑張っています。授業後に校舎の３階から楽器演奏の音が聞こえてきたので見てみると、金管バンド部のみんなが練習していました。それぞれ楽器ごとに分かれて一生懸命練習していました。

　１年生は、給食が始まって１週間がたち、給食の準備や配膳にも少しずつ慣れてきました。今日の給食のメニューは、五目うどん、白ごまつくね、きんぴらごぼう、牛乳です。小学校の給食ではじめてでたうどんに「うどんがでるんだ！」とびっくりしている子どももいました。子どもたちは、どの教室でも、みんなおいしそうに給食を食べていました。

　１組は算数、２組は修学旅行の調べ学習でした。１組の算数は、「点対称の図形をかこう」がめあてで、デジタル教科書で点対称について勉強した後、プリントの点対称の図形をかく問題に挑戦していました。２組は修学旅行での奈良公園での班別研修の計画をグループでたてていました。プリントの資料やインターネットを利用しながら、グループごとにみんなで相談していました。

　１組は理科、２組は国語、３組は社会の授業でした。１組の理科は、「天気の変化のきまりをみつけよう」がめあてで、日本付近の衛星写真を見ながら、グループで雲の動きについて話し合っていました。２組の国語は、「教えてあなたのこと」で、友だちにインタビューし心に残ったことをグループで紹介していました。３組は、「日本の国土とまわりの国々」ということで、教科書の写真や資料を見ながら、領土、領空、領海という言葉についてみんなで考えていました。

　今日の図工では、モダンテクニックを学びました。まず、ドリッピング、デカルコマニー、バチックの３つの水彩絵の具の技法に挑戦しました。どの子も興味津々。楽しく取り組んでいました。

　「ほかにもいろいろなテクニックを学びたい」
と、みんなやる気いっぱい。
続いて、にじみ絵とスクラッチに取り組みました。
「こんな絵、初めてです。楽しい！」
「どんな絵になるのかワクワクします」
来週は、マーブリングとスパッタリングに挑戦します。

　図工の授業では、「ハッピー小もの入れ」を作っています。空き容器に紙ねんどをつけて、生活の中で使うものを作ります。何を入れようかな、どこにおこうかな・・・などを考えながら、みんな楽しそうに作っていました。

　今日の算数は時計の勉強です。午前、午後、正午の勉強をしたあと、午前は何時間？午後は何時間？、１日は何時間？・・・など、教科書の問題にみんなで挑戦していました。

　今日は体育館で合同体育を行いました。
最初にタンブリンの音にあわせて、アザラシや犬になりました。
人間知恵の輪やフラフープリレーも行いました。

　３年生になって、生活科にかわって社会、理科がはじまりました。今日の社会のめあては「ももがおか小学校のまわりのようすを知ろう」です。白地図を使って、桃ヶ丘小学校のまわりにはどんな公共施設があるかをグループで調べていました。

　入学してから３週目に入り、学校生活にも少しずつ慣れてきました。給食はもちろんのこと、掃除も６年生のお兄さんやお姉さんに手伝ってもらったり、やり方を教えてもらったりしながら、頑張っています。

　今日の社会科は、国土のいろいろな地形の勉強で、めあては「日本の地形をノートにかこう」です。教科書の写真や資料を見ながら、日本の地形についていろいろ調べていました。また、世界の主な川の長さとかたむきをかいたグラフを見ながら、日本と外国の主な川のちがいについてグループで話し合っていました。

　今日の図工は、「かたちやいろをたのしもう」で描いた作品の鑑賞です。自分の作品で、くふうしたことや、できあがりを見て思ったこと、友だちの作品を見て思ったこと・・・など、ろう下に展示してある作品を見て思ったことや感じたことをワークシートに記入していました。

　算数では、『たし算とひき算』の勉強をしています。今日は、その中のたし算の勉強をしていました。
　３９＋１　　　５２＋８　
　６３＋７　　　７５＋５　のような
１の位をたしたら１０になる問題の勉強をしていました。