今日は、古雅1丁目・２丁目の校区探検をしました。行く前に、前回の校区探検と違うところや似ているところなどに気をつけて歩くよう、話してから行きました。
　「道路や住宅が多かった。」「信号が多かった。」などの感想がありました。
　これを機会に、お休みの日に、校区を散歩してみるのもいいかもしれませんね。

　今日の図工は『チョキチョキかざり』です。紙を折ったり重ねたりしながらチョキチョキ切っていました。どんな形ができるのか、わくわくしながら楽しそうに挑戦していました。

　今日の体育は、走ったりスキップしたりしながらコーンを回ってきて次の友だちにつないでいくリレーをしました。途中からは、ハードルも入れたので、まるで障害物リレーのようでした。「たのしい〜！」と子どもたちのつぶやきが聞こえるなど、とても楽しそうに運動していました。

　今日の英語は、Unit4のI like blue.です。
　I like ○○.　　I don't like ○○. 　に
　soccer , swimming , basketball ,
　rugby , dodgeball , volleyball・・・などの
　スポーツを入れながら、
　みんなで楽しく英語の勉強をしていました。

　今日の生活科は、野菜の観察と水やりです。ミニトマトやピーマン・なすなど、生長の様子を観察したり、水をやったりしていました。

　３時間目の時間に、あおぞら幼稚園の年長さんが１年生の授業を見学しました。１組は国語、２組と３組は算数の勉強をしていました。どのクラスもの子どもたちも、元気よく授業に取り組んでいて、素晴らしかったです。

　あおぞら幼稚園の年長さんたちが、桃ヶ丘小学校の見学をしました。１年生の授業を見たり、図書室で本を読んだりしました。
　今日の見学を通して、少しでも小学校に興味を持ち入学を楽しみにする気持ちが育ってくれたらうれしいです。

　先日の１組に続いて、今日は２組が、すう空気とはき出した空気のちがいを調べる実験に取り組んでいました。実験では、すう空気とはき出した空気にわって石灰水の変化を確かめました。また、気体検知管を使って酸素と二酸化炭素のがどう変化するのかも調べました。

　今日の算数は、みんなで、わくわく問題集に挑戦しました。問題集の中に、降水量や気温が書かれたグラフを読み取る問題があり、難しそうにしている子が多くいましたが、みんな教えてもらいながら、がんばって取り組んでいました。

　今日は桃陵中と合同のあいさつ運動の最終日です。昨日の『笑顔でさきがけあいさつ運動』も含めて３日間、桃陵中と合同であいさつ運動を行いました。多くの子どもたちの元気なあいさつの声が響き渡っていて、とてもよかったと思います。
　これからも、『あいさつは、人と人の心を結び、絆を深める魔法の言葉』であることを忘れず、これからも笑顔で元気よくあいさつができるようになってほしいと思います。

　午後は、４〜６年が『影絵劇団かしの木』さんによる影絵やアンサンブル・オアーゼのみなさんによるコンサートを鑑賞しました。午前と同じように、ミニコンサート、影絵教室、そして、生演奏を入れながらの『100万回生きたねこ』などを見せていただきました。ありがとうございました。

　『影絵劇団かしの木』さんによる観劇鑑賞会を行いました。アンサンブル・オアーゼのみなさんによるコンサートと影絵教室、そして、『100万回生きたねこ』を生演奏を入れながら見事な影絵で見せていただきました。すてきな音楽と素晴らしい影絵で、とても楽しいひとときを過ごすことができました。ありがとうございました。

　理科の授業では「生命のつながりを考えよう」で、魚のたんじょうについて勉強しています。メダカの卵子と精子が受精し、受精卵が成長していく様子を観察しながら、いろいろなことを勉強しています。

　今日の社会科のめあては「極楽浄土の考えはなぜ広まったか」です。子どもたちは、平安時代の様子や社会状況を考えながら、極楽浄土の考えの広まりについてグループで話し合っていました。

　今日は桃陵中と合同のあいさつ運動、そして小牧市の『笑顔でさきがけあいさつ運動』の日でもあります。小牧市長様をはじめ多くの皆様方と一緒にあいさつ運動を行いました。朝から雨が降っていて、傘で子どもたちの顔が見えにくかったのが残念でしたが、子どもたちの元気なあいさつの声が響き渡っていました。
　桃っ子のみんなには、『あいさつは、人と人の心を結び、絆を深める魔法の言葉』であることを忘れず、これからも笑顔で元気よくあいさつができるようになってほしいと思います。
　また、小牧市の『笑顔でさきがけあいさつ運動』とも連携し、もっと元気で大きな声のあいさつがいっぱい聞こえる学校をめざして頑張りたいと思います。小牧市長様をはじめ参加していただいた多くの皆様方、ありがとうございました。

　先週作ったねん土の作品に絵の具で色を塗りました。
「いちごのタワーに色がつきました」
「イメージどおりになったよ」
みんな真剣な表情で、黙々と取り組んでいました。

　折れ線グラフのかきかたについて学びました。
「変わり方がよく分かります」
「理科の学習で、一日の気温の変化を、折れ線グラフで表したらいいです」
　折れ線グラフに表すよさを生かして、進んで折れ線グラフに表しました。

　古雅3丁目、4丁目を中心に校区探検を行いました。
　白地図を手に持ち、どの道を通っているのか、どんな施設や建物があるのか確認しながら歩きました。

　「自分の住んでいる地域だけど、いろいろな物があることがわかりました。」「家がたくさんありました。」

　向山弘法堂にも行きました。
　「こんなところにあるんだ。」「寺の地図記号がかいてあるよ。」など興味深そうに見ていました。
　次は、古雅１丁目と２丁目を探検する予定です。どんなところが似ていて、どんなところが違っているかなど比べながら探検できるといいですね。

　音楽室から子どもたちの元気な歌声が聞こえてきたので見てみると、３年生の音楽の授業でした。『歌はともだち』の中の「Smile Again」をみんなで歌っていました。いよいよ３年生になったので、合唱にも挑戦しようということで、先生の後に続きながら、下のパートにも挑戦していました。