今日の国語は漢字の勉強で、漢字は『子、空、男、女、手、天』です。デジタル教科書を使って、漢字の形や書き順を確認しながら、みんなで楽しそうに勉強していました。

　今日の国語の教材は『お手紙』で、めあては「４人でやくをきめて音読をしましょう」です。かえるくん、がまくん、ナレーター１、ナレーター２（かたつむりくん）などのやくを決めて、各グループで、音読の練習をしていました。

　今日の算数は『かくれた数はいくつ』の勉強で、めあては「図かん１さつのあつさと本たてのはばのかん係を図に表そう」です。子どもたちは、かん係を図に表し、かくれた数を求めようと頑張っていました。

　今日の朝会では、最初に今月の歌を全校で歌った後に、後期役員の認証式と表彰伝達を行いました。サッカーのクランツのみなさんや全国書写書道展覧会や桃花台センター絵画コンクールなどで入賞したみなさん、本当におめでとうございます。また後期役員として認証されたみなさん、学級・学年・学校の代表・リーダーとして頑張ってほしいと思います。期待しています。

　父親ボランティアの皆様が、ピーチフェスタの講座の準備をしてくださいました。担当していただくペットボトルロケットの羽根など、事前に必要な準備をしてくださいました。子どもたちのために、いろいろお世話をしてくださり、ありがとうございます。これからもよろしくお願いします。

　今日の２時間目に、鍵盤ハーモニカの講習会がありました。講師の先生から息づかい、手の形、タンギングの３つのポイントを教えていただいたあと、実際に鍵盤ハーモニカを吹いて練習しました。みんなしっかりとお話を聞き、「大人の吹き方」が上手に出来るようになりました。

　後期の最初の代表委員会でした。後期メンバーで、最初は自己紹介を行い、環境委員会と図書委員会の提案について話し合いました。
　４年生から６年生、全員が発言して参加することができていました。代表委員会の先生からは「この調子で、児童会テーマ『かがやけ』を意識した発言をできるように頑張っていきましょう！」とお話がありました。いいスタートがきれました。

　いよいよ市民まつりのパレードまで１週間になりました。今日はパレードに向けて外での練習を行いました。練習できる日も残り少なくなりましたが、残りの練習も頑張り、本番では素晴らしい演奏を聴かせてほしいと思います。期待しています。

　ちびっ子駅伝に向けての練習が今日からスタートしました。ちびっ子駅伝は１１月２３日（金：勤労感謝の日）に行われます。昨年以上の成績を目指して、今日から駅伝部みんなで練習を頑張っていきたいと思います。

　今日の社会科は、幕末の歴史についての勉強です。デジタル教科書で映像を見た後、先生から教科書には出てこない幕末の歴史の裏話を聞いていました。新撰組と池田屋事件、池田屋事件で難を逃れた木戸孝允、新撰組の副長 土方歳三、五稜郭での函館戦争など、とても興味深い話に、みんな集中して聞いていました。

　今日の算数は、整数についてのまとめの練習プリントに取り組んでいました。奇数・偶数、約数・公約数・最大公約数、倍数・公倍数・最小公倍数などについてのいろいろな問題に挑戦していました。

　昨日の社会見学で行った愛知県警察署のことを新聞にまとめていました。めあては「愛知県警で知ったことを新聞にまとめよう」です。新聞づくりのワークシートに、愛知県警で学んだことを一生懸命書いていました。

　今日の社会科は、もも作りについて勉強で、めあては「ももづくりのくふうについて調べよう」です。総合的な学習で、もも作りを学習したので、虫を防ぐための袋かけ、ももを赤くするためのぎん色のシート・・・など、いろいろな意見がたくさん出ていました。

　今日の国語は、『どうぶつ園のじゅうい』の読み取りです。新しく入ったプロジェクターを使ってデジタル教科書を黒板に映しながら、みんなで意見を発表し合っていました。

　今日の国語は、昨日の社会見学で行った東山動物園のことを絵日記に書いていました。ワークシート『みつけたよ』に、気がついたことや感じたことなどを文にして書いていました。早くかけた子から、絵もかいていました。

６年生は名古屋市科学館とレゴランドに行きました。とても楽しい１日になりました。
写真は科学館の様子です。

白川公園でお弁当を食べました。

レゴランドでのプログラミング体験の様子です。どのようにプログラミングすればロボットが動くか、みんなで考えました。ロボットが動いたときは歓声が上がっていました。

遊園地でも思いっきり遊びました。限られた時間の中で１つでも多くのアトラクションに乗ろうと駆け足で移動している班も見られました。全力で楽しんで、最高の思い出ができました。

　トヨタ高岡工場とトヨタ会館、トヨタ博物館に行ってきました。社会の授業において、事前にビデオ学習などで進めてきた内容や工夫について、今日は実際に自分の目で見たり聞いたりすることができました。