今日の家庭科は、『夏をすずしくさわやかに』の単元の「夏の生活を見つめよう」です。夏を快適に過ごす工夫を、衣・食・住それぞれについてグループで話し合っていました。

　今日の生活科は、ピーチクパーク周辺で生き物探しを行いました。アメンボ、バッタ、トンボ・・・など、いろいろな生き物を見つけていました。「トンボがいるからヤゴがいるんじゃない？」ということで、池の中を探していましたが、見つけることはできなかったようです。また、アリの行列を見つけた子が、「何か運んでいるよ」とみんなに呼びかけ、何を運んでいるのかみんなで観察していました。

　今日の算数は『商と余り』についての勉強で、めあては「余りの大きさについて考えよう」で、課題は「２４.５ｍのロープを５.６ｍずつに切ってなわとびをつくります。何本できて何m余りますか。」です。小数の入ったわり算なのでやや難しい問題ですが、グループで相談しながら教科書の練習問題にも挑戦していました。

　今日の英語は、ピーター先生と担任の先生と一緒に勉強しました。好きなスポーツを聞いたり答えたりした後、「How many ? クイズをつくろう」に挑戦しました。グループで教科書の Activity に取り組んでいました。みんな楽しそうに頑張っていました。

　今日の算数のめあては「ひき算の筆算のしかたを考えよう」で、課題は、２６４円のクッキーと１２８円のポテトの値段のちがいを求める問題です。２６４−１２８を筆算にし、そのやり方をみんなで考えていました。そのあとは教科書の練習問題や先生問題にも挑戦していました。

　今日は、管路管理総合研究所の方にきていただき、「下水道ってなんだろう？」についてお話を聞きました。
　・どうして使った水をきれいにするのか。
　・下水をきれいにする仕組み
　・下水道に流してはいけないもの・・・など、
いろいろなことを教えていただきました。途中、マンホールクイズもあり、楽しく学習できました。また、なぜティッシュを流してはいけないのか、実験をして確かめました。いくらかき混ぜても水にとけないティッシュには、子どもたちは驚いていました。

　今日の音楽のめあては「たん たん たん うん のリズムをうちましょう」です。じゃんけんぽんの歌にあわせながら、リズムをうっていました。先生と一緒にうったり、ペアでうったり、グループで丸くなってうったり、とても楽しそうにやっていました。

　今日は１組が図工で、『わっかでへんしん』に取り組んでいました。材料の組み合わせを工夫して、頭にかぶるお面を作ります。子どもたちは、いろいろ工夫をこらしながら、作品作りに挑戦していました。できあがりがとても楽しみですね！

　昨日の桃の収穫に続き、今日は桃の選果場に見学に行きました。収穫された桃が、お店で売られるまでの間に、どのような作業があるかを教えてもらいました。初めて知ることばかりでとても新鮮でした。
　「どうやって検査されているか、売られるのかがよくわかりました。」
　「ベルトコンベアみたいなところで桃が進んでいくのがおもしろかったです。」

　今日の算数のめあては、「わり算をかけ算になおそう」です。４÷３、４÷０.３をかけ算になおして計算するやり方を勉強していました。そのあとは、さらに複雑な計算問題にも挑戦していました。

　先日の野外学習のまとめとして、新聞づくりをしています。今日はコンピュータ室で野外学習の写真を見ながら、どの写真を新聞に入れていくか考えていました。どんな新聞ができるのか楽しみですね。

　ＪＡの杉山さん、落合園芸の落合さんにいろいろ教えていただいたり、お手伝いしていただいたりしながら大切に育ててきた桃が赤く熟し、収穫の時期になりました。赤く色づいたおいしそうな桃を、３年生のみんなで、５時間目に収穫しました。子どもたちは、赤く熟した桃を選びながら、楽しそうに桃の収穫をしていました。

　今日の図工は、『コロコロガーレ』で、ビー玉が面白い転がり方をする迷路を作っていました。かた面だんボールやカラー作品台紙のあまりをつかって、かべやみち、トンネル、ポール、へやなど、いろいろなかざりを工夫しながら作っていました。

　今日の理科のめあては、「かん電池のつなぎ方と豆電球の明るさは関係しているのかを調べよう」です。乾電池１個のときと２個のときの明るさをくらべる、乾電池２個のつなぎ方を変えてくらべてみるなど、乾電池のつなぎ方と豆電球の明るさについて実験しました。実験の後は、その結果をグループでノートにまとめました。

　今日の３時間目は、１組も２組も算数の授業で、分数の割り算についての計算問題や文章題に挑戦していました。１組は、整数や小数を分数になおしたかけ算や割り算に取り組んでいました。２組は、分数で割る文章題に取り組んでいました。どちらのクラスも分数が入りわかりにくいところですが、先生やグループで教えてもらいながら、みんながんばっていました。

　今日の２時間目は、２組と３組は図工の授業で、『わっかでへんしん』に取り組んでいました。材料の組み合わせを工夫しながら、頭にかぶるお面を作っています。わっかに工夫をこらした飾りをつけるなど、子どもたちは楽しい発想をしながら作品作りに挑戦していました。できあがりがとても楽しみですね！

　今日の算数は、たし算の勉強で、「ふえるといくつ」の問題に挑戦していました。「くると・・・、いれると・・・、あわせて・・・」など、いろいろなたし算の問題に取り組んでいます。

　今日の朝の時間に、草取り集会がありました。雑草を取って校内をきれいにすることを目的に、環境委員会の企画・運営で行いました。１０分ほどの短い時間でしたが、大袋で２７袋の草をとることができました。とても暑い中、がんばってくれたみなさん、ありがとうございました。

　今日の家庭科は、『手ぬいにトライ！』です。針に糸を通した後、デジタル教科書の映像や先生の見本を見ながら、まず、玉結びに挑戦していました。なかなか難しいみたいで、手こずっている子どもも多くいました。

　今日の５時間目に教育実習の先生が国語の授業を行いました。今日の国語は『漢字の広場』の勉強で、めあては「お話のつづきをかこう」です。グループで話し合いながら考えてお話を書いていました。