今日の国語は、「お手紙」の読み取りで、めあては「がまくんとかえるくんとかたつむりくんのようすを読みとろう」です。「みんなの考えてきたことが思いうかぶように読もう」を目標にみんなで音読したあと、思ったことや感じたことなどを発表しあっていました。

　今日の国語は、昨日の２組と同じ「お手紙」の読み取りです。ちょっぴりわがままで自分勝手ながまくんと、心優しいかえるくんについて、思ったことや感じたことなどを発表しあっていました。

　今日の国語は「お手紙」の三ばめんの勉強で、めあては「がまくんやかえるくんのようすをそうぞうしながら読みとろう」です。「お手紙」は、ちょっぴりわがままで自分勝手ながまくんと、心優しいかえるくんのほのぼのとした友情を描いた心温まるお話です。子どもたちは思ったことや感じたことなどを発表し合い、活発に意見交流をしていました。

　今日の音楽は、「２びょうしをかんじながらリズムをうちましょう。」です。『山のポルカ』を２拍子をかんじながら、手やカスタネットでリズムをうっていました。そのあとは、けん盤ハーモニカで、『山のポルカ』をみんなで演奏していました。

　子どもたちの元気な声が廊下まで聞こえてきたので教室を見てみると、担任の先生、ディビット先生と一緒に子どもたちが楽しそうに英語でゲームをしていました。そのあとは、「 circle heart diamond star 」の発音をディビット先生に教えてもらいながら、何度も練習をしていました。

　今日の音楽のめあては「ひょうしをかんじてリズムをうとう」です。おんがくワークのカードのリズムを先生と一緒にカスタネットで楽しそうにたたいていました。いろいろなリズムを練習したあと、自分でリズムを作ることにも挑戦していました。

　いよいよ今日は書写競技会です。子どもたちは少し緊張していたようですが、練習の成果を出そうと真剣に取り組んでいました。背筋を伸ばし一字一字を丁寧に書いていました。

　今日の図工では、ぴょんウサギを作りました。どうしたらよくとぶのかを考え、いろいろな工夫をしながらみんな楽しそうに作っていました。

　今日は待ちに待った遠足！天気もさわかやで絶好の遠足日和でした☆
「先生！お母さんが、朝５時に起きてお弁当を作ってくれました」
「初めて名古屋港水族館に行きます。イルカショーが楽しみです」
はじめに、グループで仲良く館内をまわり、たくさんの海の生き物を見学しました。
つぎに、スタジアムに移動し、おうちの人が作ってくれた美味しいお弁当を食べました。最後に、イルカショー。迫力のあるパフォーマンスに大きな歓声があがりました。
たくさんの思い出ができました。保護者の皆さま、朝早くからお弁当を作ってくださり、ありがとうございました。たくさん話を聞いてあげてください。

　今日は、「＞，＜，＝をつかったしき」の勉強です。
教科書の「＞，＜，＝」をつかってしきにかく練習問題
　７０＋４０　　１００　　→ ７０＋４０＞１００
　１００　　１５０−４０　→ １００＜１５０−４０
　１００　　１５０−５０　→ １００＝１５０−５０　・・・などに
みんなで挑戦していました。

　今日の書写は、書写競技会にむけて練習です。先生に見てもらいながら、何回も練習していました。