獣医さんと飼育員さんの仕事の工夫を読み取りました。教科書に出てくる言葉を大切にしながら、仕事の工夫に気づき、動作であらわしました。

　来月に1年生をまねいておまつりをします。

今日はそのおもちゃづくりをしました。

　楽しんでもらえるように
アイデアを出しあってつくっています。

　子ども達の発想は無限で、当日がとても楽しみです！

　いろいろな入れ物に水を入れ、何L（リットル）、何ｄL（デシリットル）、何ｍL（ミリリットル）くらいかを予想しました。そのあと、計量コップなどでかさを測りました。

　予想と大きく違った児童も多く、実際の量を体験するいい機会になりました。

　材料を工夫して用いて、光の見え方を楽しむ単元の授業を行いました。いろいろなものに光を通して、どんな形や色が見えるかを想像しながら作っています。　

　透き通ったカラーシールを使って「ひかりのプレゼント」を作りました。誕生日に関係したものを描いたり、自分の好きな生き物を描いたりしました。

窓にかざると教室がいちだんとカラフルになりました。

数の直線について考えました。
右にいくほど大きくなっていることや１めもりがいくつの数を表しているかを確認しました。
黒板の直線を使って理由も説明しました。

　図工の学習でねん土を使った作品づくりに取り組んでいます。ねん土を上手に使いながら、楽しかった思い出を立体で表しました。
　
　ねん土べらを使い、もようや自分の顔など、細かい所までていねいにつくることができました。

輪ゴムなどを使って動くおもちゃを作りました。　
自分で考えた動く仕組みを確認しながら作っていきました。

　図工の学習でねんどを使った作品づくりに取り組みました。心に残っていることをねんどで表現しました。
ねんどべらを器用に用い、細かい所まで工夫している姿が見られました。

教科書にのっているたくさんの星を数えます。
たくさんありすぎて、数えるのが大変なので、
１０のまとまりをつくって、数えました。

１０のまとまりが３６こ、ばらが５こありました。

３６５と数字で書くこともわかりました。

避難訓練のふりかえりをしました。

おさない
かけない
しゃべらない
もどらない

できたかどうかをふりかえりました。