復習問題に各自で取り組み、先生に丸を付けてもらいました。
集中するべきところでは集中できるようになり、こんなところにも成長を感じます。

　４×２＝８　８×４＝３２　２×５＝１０　
一の位が０のなると、何をかけても答えが０になるため、負けになります。
答えの一の位が０にならないようにかける数を考えて、しりとりをつないでいきました。

「チャチャチャ　マンボ」の曲の感じをつかみ、リズムを手拍子しながら歌いました。
歌に重ねる楽器を選び、楽しく演奏しました。
はじめて触れる楽器もあり、うれしそうな笑顔で練習する姿が見られました。

教科書に書かれた日記から必要な情報を読み取り、いろいろな問題を解きました。
牧場に着いてから帰るまでの時間、吹き出しの男の子が言っていることが正しいかどうかなどを、日記の中の言葉や数字をもとに考えました。
思考力を鍛える問題です。

２年生の１年間でどんなことがあったのかを振り返り、心に残ったことを作文に書きました。
　話題の変わり目で改行しよう
　習った漢字は使おう
　書けたらもう一度読んで、間違いを見つけたら直そう
仕上がったら先生にも見てもらいます。
２組は、思い出作文の発表会をしました。

サッカーは、ゲームを楽しみました。上手にパスはできたでしょうか?
竹馬は、重心のかけ方のコツをつかむまでが大変です。練習あるのみ！

　３年生で使うキャベツの苗を植えました。春にトマトやナスなどの苗を植えたときのコツを覚えている子が多く、優しく丁寧に植えることができました。
　これから大きくなるのが楽しみですね♪

２年生は、運動会でおどった「アドベンチャー」を披露した後、普段の生活で６年生にお世話になったことやうれしかったことを伝えました。
また、感謝の気持ちを込めて「ひまわりのやくそく」を歌いました。