今日の算数のめあては『ボールのようなまるい形について調べよう』です。まず最初に、ボールのようなまるい形を切ったら、切り口の形はどんな形になるかを考えていました。みんなで予想した形は「円」です。それを確認するために、粘土で作った先生の手作りのまるい形を実際に切って調べ、確かに円になることをみんなで確認しました。その後に、デジタル教科書でも再確認していました。

　３年生は桃の袋かけを行いました。JAの方に桃に袋をかける方法を教わり、子どもたちはたくさんの桃に袋をかけることができていました。

　ＪＡの杉山さんと落合園芸の落合さんを講師にお迎えして、桃の袋がけをしました。まず最初に、袋をなぜかけるのか、その目的と、実に袋をかけるやり方を教えていただき、そのあとに自分たちの手で袋がけを行いました。簡単そうに思いましたが、慣れない子どもたちにとっては難しいみたいで、うまくできず手間取っている子どもたちも多かったように思います。それでも講師の杉山さんや落合さんに手伝ってもらいながら、みんなきちんと袋をかけることができました。
　桃が大きくなって、収穫できる日がとても楽しみですね！

　２限に親子ふれあいかるた会がありました。保護者の方に札を読んでいただき、子どもたちで札をとっていきました。保護者の方々のおかげで楽しいかるた会になりました。

　算数では円と球の単元に入り、コンパスを使って円をかいたり、中心、半径などの新しい用語の勉強をしています。今日のめあては「決められた大きさの円をかこう」で、半径が４cm、５cm、６cmの円をコンパスを使ってかいていました。
　コンパスを使って円をかくのは、コンパスの針がずれたり、うまく回せなかったり、線が薄かったりするなど、意外に難しいです。子どもたちは何度も挑戦しながらうまくかけるように一生懸命練習していました。

　算数は、円と球の単元に入りました。今日はその最初の時間で、工作用紙を使ってこまを作り、こまを回すとその上の点がどんな形になるかを調べました。こまを回すとみんな点がまるい形に見えることが分かったようです。
　次の時間からは、まるい形について調べていきます。

　今日の理科の授業では、モンシロチョウのよう虫の観察をしました。各グループで、モンシロチョウのよう虫を顔を近づけて見たり、虫眼鏡で見たりしながら観察し、ワークシートに絵や気づいたことなどを書いていました。

　算数では、わり算の勉強をしています。今日の算数は、答えが九九にないわり算の勉強で、めあては「４０÷４や０÷４の答えの求め方を考えよう」です。グループや全体で意見交換しながら、４０÷４や０÷４の答えをみんなで考えていました。

　算数では、わり算の勉強をしています。今日の算数のめあては「答えが１０より大きいわり算のし方を考えよう」で、課題は「３こで６０円のガムがあります。ガム１こ分は何円ですか？」です。グループや全体で意見交換しながら、みんなで課題に挑戦していました。

　体力テストを４時間目にやりましたが、時間がなくなりボール投げができませんでした。そこで５時間目に、他の先生方にも手伝ってもらい、ボール投げを行いました。男子が投げるときは女子、女子が投げるときは男子がボールを取りに行きながら行いました。

　今日の算数の授業は、「わり算」の単元の中の「倍とわり算」で、めあては「何倍かを求める計算のしかたをを考えよう」です。グループで相談したり、全体で意見交流をしたりしながら、今日の課題に挑戦していました。

　３年生は途中桃畑の様子を見て、フレッシュパークに行きました。おもしろ自転車で運転、方位磁石を使って展望台から小牧市の見学、フリスビーなどをしました。天候に恵まれ、無事に一日を過ごすことができました。