理科では「明かりをつけよう」という学習に取り組んでいます。
今日は、回路を実感するために、２４人で一つの大きな回路を作りました。
電池の向きは…？
極にきちんとついてる？
豆電球はソケットにちゃんとついてる？
しっかり押さえて！

３人、６人、１２人…。
人数を増やすごとに、明かりはなかなかつかなくなっていきます。
何度も仕切り直して、集中して、
最後の一回！！！
なんとか明かりがついて子どもたちは大喜び。
回路も一つながり。
みんなの気持ちもひとつながりになったかな？

「ほんの少しでもつながっていないと、回路にならない…」
ある男の子は「実感したよ〜」と充実感に満たされた表情で話しました。

今日は学年合同体育で、三角ベースボールを行いました。投げられたボールを手に当てるのは難しそうでしたが、みんな楽しんでやることができました。

ソケットを使わずに豆電球を光らせるにはどうしたらいいのかを考えました。
予想をして実験をしたら、光りません！どうしてかを考え、光るつなぎ方を発見！

結果から、豆電球の中がどうなっているかを考えました。

「ちいちゃんのかげおくり」を読んで、心をうたれたところの感想を書きました。
自分の考えを文章で表現することはとても大切です。
しっかりと集中して取り組めていたので、とてもよい時間になりました。

算数の授業で正三角形を敷き詰めてノートに貼りました。きれいに貼っていました。
できた形から大きな正三角形が見えてきましたね。　

体育の時間にさんかくベースボールを行いました。
小さなカラーボールを使って手で打ちます。打ちやすいようにやさしく投げる場面もありました。