最新更新日:2020/10/23
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4年生〜 4人の声と心を合わせて 〜

 学校公開日の種目練習をしました。4人でボールを運びます。
声と心を合わせて運びます。
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4年生〜ギコギコ トントン〜

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 のこぎりを使って木を切っています。木を押さえる力や木の向きなど考えることがたくさんあります。また、金づちを使ってくぎをうちます。
 
 試行錯誤する体験を通して成長していきます。

4年生〜 式と計算の順序 〜

 たし算とかけ算の混ざった式で計算をする順序を考えました。
まとまりで計算する場合は(  )を使うことやかけ算やわり算はたし算や引き算よりも先に計算することを知りました。
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4年生〜ごんの気持ちの変化〜

 ごんの気持ちの変化について考えました。教科書の言葉をしっかり使って変化した理由を言うことができました。
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4年生〜位に注意して〜

 480÷60のように、わる数もわられる数も同じ数でわることができることを学びました。特に10でわって計算すると簡単になることがわかりました。
 
 また、答えが出た後に確認をする大切さも知りました。
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4年生 帰りのバスの中です!

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 どのチームも時間より早くゴールすることができました!
バスに乗って学校に帰ります。

4年 グループで力を合わせて

グループで協力して、テーマに沿ったチェックポイントを巡っています。
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4年生 明治村でお弁当

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お弁当タイムです。
お忙しい中、お弁当の用意をありがとうございました。
おいしかったね♪

4年生 バスに乗っていよいよ出発です!

 どんな歴史に出会えるか楽しみです!
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4年生 校外学習 出発!

 4年生は明治村へ向けて出発です。
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4年生〜のこぎりを使って〜

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 のこぎりを使って木を切っています。のこぎりに慣れない子も、慣れている子も楽しくギコギコしていました。
 いろいろなことにチャレンジです。

4年生〜小数点の位置に気をつけて〜

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 小数のたし算と引き算を学習しています。ひっ算では、小数点を合わせて計算しました。

4年生〜道徳 せい求書〜

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 ブラッドレーは、おつかいなどの代金をお母さんにせい求しました。しかし、お母さんからのせい求書には、0円となっていました。なぜ、0円だっかのかをクラスで考えました。
 友だちの意見をしっかり聴いて考えが広がっていきました。

4年生〜図工 鑑賞〜

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 図工の作品の鑑賞をしました。友だちの作品を見て感じたことやいいなと思ったこと、自分でもやってみたいことなどを書きました。
 このような鑑賞を繰り返すことが次の作品作りに役立ちます。

4年生〜社会見学に向けて〜

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 4年生は社会見学で明治村に行きます。明治村では、タブレットを使って明治の歴史を学習します。
 そこで、グループで見学する場所などを決めました。今から楽しみです。

4年生〜2けたでわる わり算〜

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2けたでわるわり算を考えました。
図で考えたり、お金の計算で考えたりしました。

友だちの考えをしっかりきいて理解をふかめることができました。

4年生〜国語 パンフレットの工夫〜

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 パンフレットには、いろいろな工夫がされています。それを見つけて発表しました。
 絵や矢印、番号を入れたり疑問文を使ったりすることで、分かりやすくしていることに気づきました。

4年生〜給食〜

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 今日の「牛こまチャプチェ」は、市内中学生の応募献立を参考にしています。

<献立>
もずくスープ
ごはん 
牛こまチャプチェ
冷凍みかん
牛乳

4年生〜垂直、平行〜

 図の中から垂直、平行な直線を探しました。
 
 直線を延長して垂直を見つけた時に、「なるほど!」という声があがりました。その後、直線に対して1つの点を通る垂直な直線と平行な直線を作図しました。
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4年生〜ヘチマの観察〜

ヘチマの花の観察をしました。
花びらや花粉などをしっかり観察しました。

一日でも早く実ができることを楽しみにしています。
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