今日の算数は、問題文の数量関係を、倍関係を表す関係図に整理し何倍になるかを考えて求めていく課題です。関係図に表すのが難しく、迷っていた子もいましたが、グループで話し合ったり、全体で意見交換したりしながら、正しい考え方の理解を深めていました。

　昨日の３組に続き、今日は２組が算数の暗算に挑戦していました。めあては『暗算をしよう』で、７５÷３の計算を暗算でやる方法をみんなで考えていました。グループの中では、いろいろな意見が話し合われていました。

　今日の算数のめあては『暗算をできるようになろう』です。７５÷３の計算を暗算でやる考え方をみんなで考えました。７５円を１０円玉７個と５円玉１個の図に表して、暗算のやり方をグループで考えていました。「７０円では３で割れないので、１５円をはずしておいて６０÷３をまずやる・・・」など、とてもよい意見が出て、話し合いがもりあがっていました。

　３時間目に、親子ふれあい授業参観がありました。今回は、はがきサイズの絵手紙を作りました。保護者の方々のおかげで、子どもたちの作品にさらに磨きがかかり、とても素敵なオリジナル絵手紙が完成しました！ありがとうございました。

　今日の書写の課題は『左右』です。前時は「長さに気をつける、正しい筆順で書く」に気をつけて練習しましたが、今日はそれにつけ加え「字形（三角形か逆三角形か？）」にも気をつけながら練習しました。一生懸命練習した後に清書を書いて提出しました。

　理科の授業で、５月のさくらを観察し、ワークシート『見つけたよ！』に絵を描いたり、気づいたことを書いたりしました。観察している途中で、葉についた虫の巣のようなものや赤い木の実を見つけて、ビックリしている子どもたちもいました。

　総合的な学習で１学期は栽培活動を行います。
自分が、育てたい野菜を決め、これから世話をして収穫します。
今日は、グループでその苗を植えました。
これからどんどん大きくなるように世話をしながら育てていきます。
収穫がとても楽しみです。

　今日の書写の課題は『左右』です。「長さに気をつける、正しい筆順で書く」この二つのことに気をつけながら、とても一生懸命書いていました。話し声も全くなく、みんな集中して書いていたのですばらしいと思いました。

　わくわく算数学習の発展問題にみんなで挑戦しました。今日のめあては「図に表して求め方を考えよう」です。どんな図に表すのかをグループで話し合いながら、みんな一生懸命頑張っていました。

　朝の時間に校舎をまわっていたら、とても元気で大きな歌声が聞こえてきました。おもわず子どもたちの歌っている姿を写真に撮りました。

　保健センターの歯科衛生士さんに、歯を守るために大切なことや歯みがきの仕方を教えていただきました。実際に染め出しをすると歯が赤くなりみんなビックリです。汚れを歯ブラシで落とすときに教えていただいたみがき方をすると汚れが落ちました。
　８０２０運動、つまり８０歳になっても自分の歯を２０本以上保てるように気をつけてほしいと思います。これからしっかり歯みがきするようにしましょう。

　（２けた）÷（１けた）の筆算を勉強しています。今日は、その筆算のやり方を言葉で説明できるようにしていました。グループの中で説明したりその説明を聞いたりしながら、みんなきちんとできるように教え合っていました。

　今日の社会科の授業は、遠足で見学した消防署のことをまとめる新聞づくりです。消防署の見学を通して学んだことや気づいたことを、新聞にまとめていました。

　今日はみんなが楽しみにしていた春の遠足です！子どもたちの心がけがよく、とても良い天気に恵まれました。１年生は桃花台中央公園、２年生は桃花台第４公園、３年生はフレッシュパーク、４年生は小牧山・消防署へ出かけます。４年生はバスなので、一足早く出発しました。
　このあと１〜３年生も出発します。