体積をいろいろな考え方で求めました。

なるほどという考え方がいくつも出ました。

　今日は「ハンガリー舞曲」の鑑賞を行いました。
　主旋律の変化や、強弱の変化、テンポの速さに気づいて鑑賞することができました。

３クラスとも算数でしたが、違う内容でした。

どのクラスもしっかりと考えていました。

　今日は石像のデッサンをしました。鉛筆一本で、明暗をつけて、本物そっくりにみんな描こうと頑張っていました。

　家庭科の授業では、ナップサック作りをしています。チャコペンで印をつけ、慎重にまち針でとめていました。

　今日のバレーボールでは、サーブの練習をしました。ゲームをするにあたって、最初のサーブは大切です。上手く打てるようになったかな？

　土曜日の合唱交流会に向けて、２０分放課に司会と曲紹介の練習を実行委員で行いました。交流会が上手くいくように、準備を頑張っています。

　今日の英語では過去形の勉強をしました。誰がどこへ行ったのかのリスニングをしました。
　後半は「私はだれでしょうゲーム」をしました。ヒントに「I went to〜」「I ate〜」など、なにをしたのかを聞きながらゲームをしました。

　体育でバレーボールをしました。前半はサーブの練習です。後半はサーブを返す練習もしました。試合ができるように、頑張っています。　

今日の図工で、１２年後の自分の作品を鑑賞しました。友達の作品も見て、動きのあるところや作りが細かいところ、工夫したところなど、良さを見つけながら鑑賞しました。

書写の時間に小筆の使い方を学習しました。小筆で松尾芭蕉の俳句を書いているところです。

　英語では「○○へ行った」「○○を食べた」など、過去の言い方について学習しています。リスニングで会話を聞いたり、ワークシートで書いたりして学びました。

　今日はやまなしの朗読の仕方をみんなで考えました。会話の読み方や、「かぷかぷ」などの宮沢賢治の独特な表現をどう読むか話し合いました。