今日の算数のめあては「見当をつけた商のなおし方について知ろう」です。２５２÷３６を課題として、みんなで計算の仕方を考えていました。

　今日は音遊ではなく、短距離走の練習をしました。走るグループや順番などを確認したあと、実際に走りました。子どもたちは真剣そのもので、みんな全力で走っていました。

　今日の６時間目に運動会の音遊『桃の名は。』の練習をしました。今日は残念ながら雨が降り出してきたので、体育館で練習をしました。場所が狭いので場所や位置がわかりにくかったようですが、子どもたちは一生懸命練習していました。

　今日の２時間目に運動場で、運動会の音遊の練習をしました。台風一過の青空のもと、みんなで一生懸命練習していました。

　今日の国語の資料は『手と心で読む』です。『手と心で読む』を読み、もっと知りたいこと、自分でたしかめたいことなどを考え、ワークシートに自分の課題を書きました。子どもたちからは、「特別支援学校について、点字について、点字ブロックについて、身のまわりにある点字、盲導犬、聴導犬・・・」など、いろいろな意見が出ていました。

　今日の国語の資料は『手と心で読む』です。まず、わからない単語や言葉をみんなで辞書で調べました。「もどかしい」、「かじかむ」、「北原白秋」・・・などを調べていました。

　今日のめあては「ごみはどこに行ってどのように処理するか」です。自分たちの出したごみがごみ収集車で回収された後のことをみんなで考えていました。
　また、授業の最後のところで、地図帳を見て、先生の言った国を探すクイズもやっていました。子どもたちはとても楽しそうで、すごい盛り上がりでした。

　先日に２組が行っていた校庭のさくらの観察を、今日の５時間目に、今度は１組が行っていました。ワークシート『見つけたよ！』に、さくらのスケッチや気がついたことを記入していました。

　今日の３時間目は運動場で、運動会の音遊の練習をしました。今年の演技は『桃の名は。』です。演技の動きや隊形を中心に練習しました。

　今日の６時間目の総合的な学習の時間に、校庭のさくらの観察をしました。ワークシート『見つけたよ！』にさくらのスケッチをし、気がついたことも記入していました。

　今日は「一つの花」の読み取りです。戦争中と戦後で、コスモスの花、食べ物、登場人物についてくらべ、ワークシートにまとめていました。

　今日の１時間目に、色別対抗リレーの選手決めを行いました。とても暑い中でしたが、子どもたちは元気いっぱいで、リレーの選手をめざして一生懸命走っていました。
　選手に選ばれたみなさん、これからいっぱい練習して、運動会ではすばらしい走りを見せて下さい。期待しています。

今日から２学期が始まりました。
始業式後、山田先生から話をしてもらいました。
１つ目　目標を持って取り組みましょう。
２つ目　運動会をみんなで頑張りましょう。
３つ目　成長しましょう。
みんな真剣な顔で聞いていました。
２学期末に３つが守られているといいと思います。
学年みんなで頑張っていきたいです。

　グループで、廊下に掲示する新聞作りをしていました。スポーツ新聞、理科新聞、ダム新聞、実験新聞など、子どもたちがいろいろ調べて勉強してきた成果をまとめたもので、とても興味深いものばかりです。どんな新聞になるのかとても楽しみですね。

　今日の算数は、教科書の合同な図形のまとめの問題『たしかめましょう』にみんなで挑戦していました。合同な図形を探す問題、決められた辺の長さや角の大きさから三角形を作図する問題、角の大きさを求める問題など、いろいろな図形の問題を頑張って解いていました。

　今日のめあては、「小数のひき算のしかたを考えよう」です。教科書の問題を式に表し、前の時間のたし算と同じように、２つのやり方で求め、そこから小数のひき算のしかたをみんなで考えていました。

　今日の国語では、最初に漢字ドリルの勉強をしました。今日の漢字は「初、戦、争・・・」です。デジタル教科書や辞書を使っていろいろ調べながら、みんなで勉強していました。

　光電池に日光を当ててモーターのまわる速さを調べる実験のまとめをした後、乾電池やモーターをつなぎ、モーターカーをみんなで作りました。みんなとても楽しそうに作っていました。

　今日の算数の課題は、マラソンの距離である４２.１９５の各位に目を向けた「４２.１９５は、１０，１，０.１，０.０１，０.００１をそれぞれ何こあわせた数ですか」という問題です。問題の答えを求めるだけでなく、理由をきちんと説明できるように、グループで相談しながら頑張っていました。

　今日の図工の課題は『ギコギコクリエーター』です。角材や板材をのこぎりで切ったり、紙やすりでみがいたりしながら、一生懸命作品作りに集中していました。どんな作品ができるのか、とても楽しみです。