今日の算数は、ぼうグラフについての勉強で、めあては「いろいろなぼうグラフをただしくよもう」です。好きなスポーツやかりられた本の数、まとあての点数など、いろいろなものをあらわしたぼうグラフを見ながら、そのよみとりをしていました。

　算数は、今日から『表とグラフ』の勉強です。めあては「表やグラフを使ってわかりやすく整理しよう」です。好きなスポーツが書かれたたくさんの紙をわかりやすく整理するやり方をみんなで勉強していました。

　今日の算数の課題は「１本７０円のジュースを６本、１こ３０円のみかんを６こ買いました。何円はらえばいいでしょうか？」で、めあては「いろいろな考え方でとこう」です。各グループでいろいろ考えたあと、全体で発表しあいました。いろいろな意見がたくさん出ました。

　今日の理科では、どんな物が電気を通すか、実験で確かめていました。豆電球とかん電池をどう線でつなぎ、いろいろな物にどう線の先をつけて電気を通すかどうかを調べていきます。予想をたてたあとグループで実際につないで確かめていました。
　どんな物が電気を通すのだろうか？

　今日からいよいよ分数の単元に入りました。今日の授業では、ビニールテープを使いながら、１／２、１／３、２／３の意味や分数、分母、分子などの用語について勉強していました。

　今日の体育は、ハンドベースボールで、ソフトビニール製のやわらかいボールを用いて行う簡易野球です。バットの代わりに、手のひらでボールを打ち、捕球も素手で行います。子どもたちは、投げたり， 打ったり、捕ったり、走ったりしながら、ハンドベースボールを楽しんでいました。

　今日の理科は、昨日、風やゴムのはたらきについて調べるために作ったウィンドカーを使って実験していました。ウィンドカーに弱い風や強い風をあてて、動いた距離をグループで調べていました。

　今日の算数のめあては「重さの計算のしかたを考えよう」です。「800ｇのけんばんハーモニカを600ｇのケースに入れると重さはどれだけになるか？」や「200ｇの入れ物にみかんを入れた時の重さが1kg100ｇのときのみかんの重さはどれだけになるか？」など、重さについての問題に、みんなで挑戦していました。

　今日の理科は、風やゴムのはたらきについての勉強です。今日は風のはたらきの実験のための教材作りです。子どもたちは、とても楽しそうに、ウィンドカー作りをしていました。

　22日(水）2時間目に多目的室で昔の話を聴く会を行いました。学区の方をお招きして、戦時中の暮らしぶり、戦争に出征される人々の様子、空襲の恐ろしさ、今の生活との違いなど、実体験に基づいたお話を伺いました。とても貴重な時間でした。今後の学習に生かしていきたいと思います。

　学校公開日で３年１組は、国語、音楽、算数、２組は国語、算数、道徳の授業を行いました。国語は「つたえよう、学校生活」の単元で、お家の人への発表会でした。緊張した面持ちでしたが、一生懸命がんばっていました。算数は「重さ」の内容で、はかりに１円玉を使って文房具の重さを調べました。

　明日の学校公開日で発表する、「つたえよう学校生活」の練習をしました。桃の収穫、校区探検、たてわり活動、係活動、全員遊び・・・など、各グループで練習しました。読むのではなく話す（伝える）、顔を上げて話す・・・など、いろいろなことに気をつけながら一生懸命練習していました。

　今日の英語は、いろいろな色の勉強です。white , red , pink , purple , blue , brown , orange , yellow , green , black の発音練習をしたあと、BINGOゲームをやりながらみんなで楽しく勉強しました。

　今日の算数のめあては、「（２けた）×（１けた）の筆算のしかたを考えよう」です。計算のしかたをみんなで話し合ったり、デジタル教科書で確認したりしたあと、教科書の練習問題に挑戦しました。最初、少し迷っていた子もグループの友達に教えてもらいながら、筆算を頑張っていました。

　11月６日（月）、３年生は校区探検で福厳寺に行ってきました。福厳寺では、お寺の方よりお祭りやお寺の歴史についてのお話を聞かせていただきました。また、お寺の中も見せていただきました。
　桃花台地区の歴史の一端に触れることができました。

　授業のめあては、「（２けた）×（１けた）や（３けた）×（１けた）の計算の仕方を考えよう」です。教科書のあめやお金の問題をグループや全体で考えながら、計算の仕方を考えていました。

　多くの数をかけるときは計算の順序を変えても答えは同じです。今日の算数では、そんな計算の順序についての勉強をしました。 教科書の課題をみんなで考えたあと、わくわく問題集の問題に挑戦していました。早くできた子から、先生に見てもらっていました。

　今日の課題は、「何倍になるのかを考えてもとめる問題」です。教科書の課題をグループで話し合いながら、みんなで一生懸命考えていました。

　今日は、１組が図工競技会の続きを行いました。完成した版にインクをつけて刷ります。みんな手にインクがつき真っ黒になりながら、頑張って刷っていました。
　どんな作品ができたでしょうか？　

　昨日、田村屋製菓の見学に行ってきました。工場に入ると、砂糖の甘いかおりがしてきて、アメを作っているのがすぐにわかりました。工場の中では、多くの職人さんたちが、それぞれ担当の仕事に真剣な表情で取り組んでみえました。とても近くで見学させていただいたので、いろいろなことがよくわかりました。ありがとうございます。帰りには、おいしいアメをおみやげにもらって、みんなにこにこ顔で見学を終えることができました。