今日の算数は、教科書のまとめの問題やプリントの問題に挑戦です。教科書の円柱や三角柱の展開図をかいたり、それらに関するいろいろな問題をみんなで解いたりしていました。はやくできた人やわからない人は先生に見てもらっていました。

　今日の社会科は、『白地図作業帳』で地理のテストにそなえ、テスト勉強をしていました。「世界の国々、都道府県、山地と平地、気候、米の産地、水揚げ量、工業のさかんなところ、高速道路、災害、貿易・・・」について、みんな一生懸命勉強していました。

　２クラス合同で、卒業を祝う会の歌の練習をしました。音楽室で桐田先生にいろいろ教えてもらいながら、一生懸命練習していました。
　いよいよ卒業を祝う会まであと９日です。もっともっと練習して、素晴らしい『卒業を祝う会』となるように頑張ってほしいと思います。

　今日の社会は、「環境を守るわたしたち」という単元で、めあては「きれいな川をとりもどすための努力を調べよう」です。めあてに従って、豊かな水資源をもと京都市について、デジタル教科書を参考にしながらみんなで勉強していました。

　今日の理科は、電磁石の性質の勉強です。電流のはたらきを調べる教材を使って、実際に電磁石のコイルに電気を流していろいろ試しながら、電磁石の性質を調べていました。

　算数では、正多角形の勉強をしています。正三角形、正四角形、正五角形、正八角形、そして今日は正六角形の勉強です。半径で円のまわりを順に区切って正六角形をかいていました。しかし、なぜ正六角形になるのか？みんなでその理由を考えていました。

　今日の家庭科はミシンの練習で、めあては「ミシンの使い方をおぼえよう」です。まだ始めたばかりで、使ったことがない子どもたちにとってミシンはなかなか難しいようです。今日は保護者の方にもご協力をいただきながら、ミシンを使ってエプロンづくりに挑戦していました。