２学期は『ゴミからはじめるエコライフ』に取り組んでいます。今日は、コンピュータ室でエコについて各班ごとのテーマにしたがって調べ学習をしていました。今後、調べたことをまとめ、発表会を行っていきます。

　今日の算数の単元は『面積』で、広さの単位㎠についてみんなで勉強していました。方眼紙にかかれた図形の面積を考えたり、大きさをくらべたりしながら、面積とその単位について学んでいました。

　今日の体育は、リレーの練習で、バトンの受け渡しの練習をしました。バトンをスムーズに受け渡しができるようにグループで話し合いながら一生懸命練習していました。

　２学期は『ゴミからはじめるエコライフ』に取り組んでいます。今日は、「学校でできるエコライフ」と「家でできるエコライフ」を考えて発表しあい、意見交流をしました。そのあと、自分のテーマを考えていました。

　家庭などで使用された食用油を使ってキャンドルを作りました。捨てたらごみですが、工夫すれば車の燃料になったり、すてきなキャンドルになったりします。今日は小牧市女性の会の皆様にお手伝いいただき、廃食油を原料としたキャンドル作りをしました。
　廃食油に削ったクレヨンを入れて温め、油を固める粉や香料を入れて冷やし、紙コップに入れていきます。子どもたちは、最初は廃油のにおいに「くさい〜」と言っていましたが、クレヨンを溶かした油の色や完成したキャンドルを見て、「わぁ〜きれい！」の声があがりました。お家で使ってみるのが楽しみですね。
　小牧市女性の会の皆様、今日は子どもたちのためにキャンドル作りをお手伝いいただき、本当にありがとうございました。

　２組のキャンドル作りの様子です。

　３組のキャンドル作りの様子です。

　図工『立ち上がれ！ねん土』では、ねん土をいたやぼうにして工夫し、立ち上がった形にチャレンジしています。今日はできあがった作品を見て、ワークシートに振り返りを書いていました。自分の作品で工夫したところや上手にできたところをまとめたり、友達の作品を見て、工夫されているところや上手なところを見つけてまとめていました。

　「短距離走」は、最後まで力いっぱい走りきることができました。
　「桃の名は」は、何度も練習してきた分、キレキレなダンスを全力で踊ることができました。まさに「心が一つになる」瞬間でした。

　いよいよ明日は運動会！今日の３時間目に、４年の学年演技『桃の名は。』と『短距離走』の練習を行いました。秋晴れのもと、子どもたちはみんなとても一生懸命頑張っていました。明日が楽しみです。

　今日の１時間目に運動会の音遊『桃の名は。』の練習をしました。今日は残念ながら雨なので、体育館で練習をしました。場所が狭い体育館だったのでやりにくかったと思いますが、子どもたちは本番で１００％の力を発揮するため、今日の練習では２００％の力を発揮しようと、一生懸命練習していました。
　いよいよ運動会まであと２日！長かった練習も明日までです。最後まで全力で練習し、運動会では素晴らしい演技を見せてほしいと思います。期待しています。

　今日の書写の課題は「星」です。日をかっこよく書くことに気をつけながら、みんな真剣に書いていました。

　今日の算数のめあては「見当をつけた商のなおし方について知ろう」です。２５２÷３６を課題として、みんなで計算の仕方を考えていました。

　今日は音遊ではなく、短距離走の練習をしました。走るグループや順番などを確認したあと、実際に走りました。子どもたちは真剣そのもので、みんな全力で走っていました。

　今日の６時間目に運動会の音遊『桃の名は。』の練習をしました。今日は残念ながら雨が降り出してきたので、体育館で練習をしました。場所が狭いので場所や位置がわかりにくかったようですが、子どもたちは一生懸命練習していました。

　今日の２時間目に運動場で、運動会の音遊の練習をしました。台風一過の青空のもと、みんなで一生懸命練習していました。

　今日の国語の資料は『手と心で読む』です。『手と心で読む』を読み、もっと知りたいこと、自分でたしかめたいことなどを考え、ワークシートに自分の課題を書きました。子どもたちからは、「特別支援学校について、点字について、点字ブロックについて、身のまわりにある点字、盲導犬、聴導犬・・・」など、いろいろな意見が出ていました。

　今日の国語の資料は『手と心で読む』です。まず、わからない単語や言葉をみんなで辞書で調べました。「もどかしい」、「かじかむ」、「北原白秋」・・・などを調べていました。

　今日のめあては「ごみはどこに行ってどのように処理するか」です。自分たちの出したごみがごみ収集車で回収された後のことをみんなで考えていました。
　また、授業の最後のところで、地図帳を見て、先生の言った国を探すクイズもやっていました。子どもたちはとても楽しそうで、すごい盛り上がりでした。

　先日に２組が行っていた校庭のさくらの観察を、今日の５時間目に、今度は１組が行っていました。ワークシート『見つけたよ！』に、さくらのスケッチや気がついたことを記入していました。