今日の図工は、『コロコロガーレ』で、ビー玉が面白い転がり方をする迷路を作っていました。かた面だんボールやカラー作品台紙のあまりをつかって、かべやみち、トンネル、ポール、へやなど、いろいろなかざりを工夫しながら作っていました。

　今日の理科のめあては、「かん電池のつなぎ方と豆電球の明るさは関係しているのかを調べよう」です。乾電池１個のときと２個のときの明るさをくらべる、乾電池２個のつなぎ方を変えてくらべてみるなど、乾電池のつなぎ方と豆電球の明るさについて実験しました。実験の後は、その結果をグループでノートにまとめました。

　今日の音楽のめあては「せんりつのとくちょうを感じ取りながらききましょう」です。デジタル教科書の映像を見たり音楽を聴いたりしながら、気づいたことや感じたことをワークシートに書いていました。

　音楽ではリコーダーの練習をしました。先生のピアノに合わせて、ドレミの歌など、リコーダーの練習曲を合奏しました。これからいろいろな曲にチャレンジしていきたいですね。

　桃ヶ丘小学校新聞を作りました。
「本の貸し出し数を棒グラフにしました」
「部活について詳しく書きました」
グループの友達と新聞を見せ合い、学級の友達にも紹介しました。
途中、校長先生にインタビューをする機会に恵まれました。
どの子もよい新聞を作ることができました♪

　ヘチマが大きくなりました。
前に観察したときとの違いを見つけながら、観察カードにかきました。
「いつになったら、ヘチマの実ができるかなぁ」
ヘチマの生長を楽しみにしています。

　先日の１組に続いて、今日は２組で教育実習の先生が保健の授業を行いました。体や心にはこれからどのような変化が起こり大人の体に近づいていくのかなど、私の体の成長について勉強です。いろいろな先生方が見に来ていて、緊張している様子もみられましたが、みんなとても一生懸命頑張っていました。

　総合の栽培活動で育てているピーマン。
　今日、初収穫をしました！
　子どもたちも大喜び。
　これからの季節、いろいろな夏野菜が収穫できるといいですね。

　図工の作品の鑑賞を行いました。友達の作品をよく見て、感じたことをまとめました。
　鑑賞している間は、教室がまるで美術館のようでした。

　先日の朝会で、校長先生からど根性大根や、コンクリートの隙間から生えている雑草についての話を聞きました。今日の道徳では、その振り返りをしました。そして、「ど根性大根」について動画を見て、自然のすばらしさや不思議さについて話し合い、自然や動植物を大切にしようとする気持ちを高めました。

　今日は厚紙を使って、コロコロガーレの組み立てをしました。
　３階の迷路を作る子もいれば、４段の迷路を作る子もいました。
　次の図工の時間に、迷路の道や飾りを作ります。早くビー玉を転がして遊びたいですね。どんな迷路を作るのか楽しみです。

　新聞の特徴と作り方を知り、記事にすることを決めて、伝えたいことが明確になるように文章を書きました。
「桃ヶ丘小学校新聞を作ります」
「友達にインタビューをします」
楽しく新聞を作っています。

　今日は歯科検診がありました。
みんな静かに待つことができました。
「先生！朝きれいに歯を磨いてきたよ」
しっかり検査を受けることができました♪

　今日の英語は、I like ○○.　I don't like ○○. です。
　soccer , swimming , basketball , fishing , running
　rugby , dodgeball , volleyball , football などの
　スポーツを例にしながら、楽しく英語の勉強をしていました。

　今日は教育実習の先生が保健の授業を行いました。体や心にはこれからどのような変化が起こり大人の体に近づいていくのかなど、私の体の成長についてみんなで勉強しました。

　ビー玉が転がり落ちる様子や仕組みに興味をもって、楽しく活動しました。
厚紙の扱いや接着を工夫して、丈夫な構造となるように工夫して作りました。
「みんなが楽しく遊んでくれるような迷路を作りたいな」
「４段の迷路にしよう」
次の図工の時間に、迷路の道や飾りを作ります。

　今日は、プール開きでした。
「先生！今日のプール開きを待ちに待っていました！」
「今年の目標は、クロール２５メートル泳ぐことです」
これから、楽しくたくさん練習していきましょう♪

　音楽では始めに、今月の歌を歌いました。「スマイルアゲイン」は高、低のパートに別れるので、歌うときに隣のパートにつられないように気をつけて歌いました。
　リコーダーのテストをしてから、「いいことありそう」の練習をしました。歌の練習と、リコーダーの練習です。次回は歌とリコーダーの合奏ができるといいですね。

　粘土を立ち上げ、いろいろな方法で形を変え、立体に表しました。
友達の作品を見て、作品のよさやおもしろさを見つけ、伝え合いました。

　天気と気温の関係に興味をもち、１日の気温の変化を調べました。
みんなで協力して、晴れ・曇り・雨の日の気温を１時間ごとにはかりました。今日は、調べたことをまとめました。１日の気温の変化は天気によって違いがあることに気がつきました。

　ヘチマもぐんぐん育っています♪