今日の１時間目に、道徳の授業研究を行いました。今日の主題は「よいきまりとは」で、公園の絵を見て気づいたことなどをグループで話し合いました。授業の最後で自分の生活をふりかえり、まわりに迷惑をかけない過ごし方について考えました。

　今日の家庭科の時間に、調理実習を行いました。今日のメニューは、日本の伝統のみそ汁とごはんです。だしの準備、洗う・切る、だしをとる、みそを加えるなど、みそ汁のつくり方を考えながら、みんなで協力して頑張っていました。
　おいしくできたでしょうか？

　今日の理科は、新しい単元『流れる水のはたらき』の勉強です。山から平地へ流れる川や河原の上流と下流でのちがいを、デジタル教科書の動画や教科書の写真を見ながら、みんなで考えていました。

　今日の算数は、教科書のまとめの復習問題「算数アスレチック」に挑戦です。みんなとても集中して問題に取り組んでいて、感心しました。

　今日の算数は、整数についてのまとめの練習プリントに取り組んでいました。奇数・偶数、約数・公約数・最大公約数、倍数・公倍数・最小公倍数などについてのいろいろな問題に挑戦していました。

　トヨタ高岡工場とトヨタ会館、トヨタ博物館に行ってきました。社会の授業において、事前にビデオ学習などで進めてきた内容や工夫について、今日は実際に自分の目で見たり聞いたりすることができました。

「よいしょ！よいしょ！」
力いっぱいつなを引きました。練習では白ばかり勝っていましたが、本番は赤白どちらも頑張って引き分けでした。全員で力を合わせる姿がとてもかっこよかったです。

　３・５年生のたてわり種目は、５〜６人のたてわりグループでボールを運びます。最後まで勝敗が分からない接戦となり盛り上がりました。「えがおリレー」の名前のとおり、笑顔があふれた、仲良しリレーでした。

　５年生は運動会で短距離走を行いました。全力で走りました。入場や退場、指令台に立って号令を言った児童、練習の成果を出すことができました。

　今日の５時間目に、運動会の競遊『綱引き』と『短距離走』の練習を行いました。運動場はまだぬかるんだ状態でしたが、何とか両方とも入場・退場から競技までの全体の流れを通して練習することができました。

　今日の図工は、『水彩画・一ぱん多色版画「〜している自分」』の続きです。「〜している自分」の下絵を描いていました。多色はんは、１枚の紙に刷り重ねて表す楽しさがあります。
　彫って・・・刷って・・・どんな作品が出来るのか楽しみですね。

　今日の２時間目に、運動会の競遊『綱引き』の練習を行いました。今日も雨なので仕方なく体育館で練習をしました。綱は使わないで、入場・退場、競技の仕方など、体育館でやれることを練習しました。

　今日の社会科のめあては「日本の自動車が世界で売れているわけを考えよう。」です。自動車づくりにたずさわる人々の工夫や努力を考えながら、みんなで調べていました。

　今日の５時間目に、運動会の競遊『綱引き』の練習を行いました。綱を実際に使っての練習、赤・白ともに力いっぱい頑張っていました。さて本番では、赤・白どちらが勝利するのでしょうか？

　今日の体育では、紅白対抗リレーの選手決めと運動会の練習を行いました。今年は雨が多く、運動場での練習がなかなかできず、紅白対抗リレーの選手決めが今日になってしまいました。選手になったみなさんは、５年生の代表として頑張ってほしいと思います。

　今日の図工は、『水彩画・一ぱん多色版画「〜している自分」』です。「〜している自分」の下がきを、写真や鏡を見ながら描いていました。どんな作品が出来るのか楽しみですね。

　今日の理科は、花のつくりについての勉強で、めあては「ヘチマとアサガオの花のつくりを調べよう」です。教科書を参考にしながら、『実験と観察ノート』に、ヘチマとアサガオの花のつくりをまとめていました。

　今日の理科は、台風と天気の変化についての勉強で、一つめのめあては「台風22号の進路を予想しよう」です。各グループで話し合いながら、台風進路の予想をしていました。二つめのめあては「台風について調べよう」で、台風についてみんなで勉強していました。

　今日の課題は「成長」です。先生から書き方の説明を聞いた後、みんな静かに集中して書いていました。

　今日の音楽は、リコーダー、木琴、鉄琴、キーボード、タンバリン、小だいこなどの合奏で、めあては「いろいろな楽器の音が重なり合うひびきを楽しみながら演奏しよう」です。『リボンのおどり』を、パートの重ね方をくふうして、全体のひびきの変化を感じ取りながら、子どもたちは頑張って演奏していました。