2時間目の各クラスの様子です。情報モラルについてみんなで考えました。子どもたちも自分だったらどうしよう。。。と一生懸命考えることができました。
　お忙しい中、参観にきていただきありがとうございました。

　豊かな響き。真剣な表情。感動をありがとう。とても心地よいひとときでした。
　練習の成果を十分に発揮することができましたね。

　５・６年生合唱「Believe」　　

６年生合唱「にほん昔ばなし」

６年生合唱「手のひらをかざして」

５・６年生合唱「大切なもの」

　今日の算数は、まとめの練習プリントに取り組んでいました。「立体の体積」、「およその形と大きさ」のプリントの問題に挑戦していました。

　小牧市選挙管理委員会の方々に来て頂き、なぜ選挙をしなければいけないのかについて学びました。そして、２名の候補者の演説を聴いた後に投票体験をしました。今回の講座を通して、選挙に参加することの大切さを学ぶことができました。６年後の選挙の投票率が少しでも上がってくれると良いですね。

　今日の算数は、単元『およその形と大きさ』の「およその面積」についての勉強です。琵琶湖の面積や淡路島のおよその面積を、頑張って求めていました。

　今日の書写は、松尾芭蕉の俳句「この道やゆく人なしに秋の暮れ」に挑戦です。小筆を使って、俳句を丁寧に書いていました。うまくかけたでしょうか？

　今日の国語は『やまなし』の読み取りで、めあては「十二月の情景を読み取ろう」です。各グループで相談しながら、谷川の様子、かにの会話や様子、出来事などについてノートにまとめていました。

　今日の体育は表現運動です。めあては「心を解放して仲間とともに楽しく体を動かそう」で、音楽に合わせ、「とぶ、まわる、しゃがむ、ころがる、はしる」の５つの運動を入れて決められた範囲いっぱい動いて楽しむことが目標です。グループごとに話し合いながら、とても楽しそうに表現運動に取り組んでいました。

　今日の英語は「This is my town.」です。
　 I like my town.
　 Komaki is nice.
　 We have ○○.　 We don't have ○○.
　 I like ○○.　　　 I want ○○.
　小牧市にあるもの、好きなもの、ほしいものなどを考えながら
　英語の文を完成させていました。

　今日の社会科は、江戸時代に結ばれた不平等条約である日米修好通商条約のその後についての勉強で、めあては「あの条約ってどうなった？」です。日本の発展に大きな障害となっている不平等条約が、イギリスの船長の船が沈没したノルマントン事件をきっかけに、どうなっていったかをみんなで考えていました。イギリスの船長のとった行動に、子どもたちはとてもびっくりと同時に衝撃を受けていました。　

　今日の図工は、図工競技会の続きです。色をぬった後、ニスを塗り完成です。１２年後の自分の夢や姿を想像して作った「１２年後のぼく・わたし」、どんな作品ができたでしょうか？

　６年生は今日の午前中に図工競技会を行いました。６年生の課題は、「１２年後のぼく・わたし」です。子どもたちは、１２年後の自分の夢や姿を想像し、形や色、材料などの使い方を考えながら、入賞をめざして一生懸命作っていました。午前中ではまだ完成できなかったので、続きは図工の時間に行います。

　今日の算数は、比例の勉強で、めあては「比例のグラフからいろいろなことを読み取ろう」です。先生の説明を聞いた後、教科書やデジタル教科書を見ながら、課題に挑戦していました。

　今日の理科のめあては、「地層をつくっているものを調べよう」です。グループで、砂場からとってきたサンプルと火山灰の観察をしていました。つぶの大きさや形になどに目を向けながら、みんなで観察し、理科ノートにまとめていました。

　今日の英語では、police station , park , flower shop , post office , restaurant , convenience store , school , hospital , department store ,bookstore , fire station , supermarket などの英語を使ったゲームをみんなで楽しんでいました。

　今日はいよいよ書写競技会です。６年生にとっては小学校生活最後の書写競技会になります。どの学級の子どもたちも姿勢を正し、何もしゃべらず真剣に取り組み、入選をめざして丁寧に書いていました。

　午前中の２組に続き、今度は１組が、ナップザック作りの仕上げです。ひもを通すところをミシンを使って縫う作業を行っていました。
　どんな作品ができるでしょうか？