今日の理科は「てこのはたらき」についての勉強です。プリントの問題の答え合わせとまちがい直しをやりながら、てこのはたらきについての復習・確認をしていました。その後は、テスト勉強の時間を少しとり、てこのはたらきについてのテストに挑戦していました。

　今日の社会科のめあては「戦時中の国民のようすを知ろう」です。国民が一丸となって戦争に協力する戦時体制を戦時中の写真や動画を見ながら勉強していました。男も女も、大人も子どもも関係なく戦争に巻き込まれていく戦時体制のこわさに、子どもたちはびっくりしていました。

　先日の２組に続いて、今日は１組が家庭科の調理実習で各班で考えたお弁当のおかず作りに挑戦しました。めあては「栄養バランスといろどりを考えてお弁当を作ろう」で、仲間と協力し、助け合って安全に調理することが目標です。メニューは、サンドイッチ、玉子焼き、チンジャオロース、ほうれん草のごま和え、野菜の肉巻き、びっくりソーセージ・
・・など、いろいろ工夫したおかず作りに挑戦していました。
　どんなおかずができたでしょうか？

　昨日、家庭科の「お弁当のおかず作り」の調理実習用の食品を買いに、６年生みんなで、アピタ桃花台店へ行ってきました。今日はその食品を使って、各班で考えたお弁当のおかずを作ります。めあては「栄養バランスといろどりを考えてお弁当を作ろう」で、仲間と協力し、助け合って安全に調理することを目標にして、お弁当のおかずを作っていました。今日は２組が、にんじんの明太子炒め、ジャガイモとピーマンの炒め、ベーコンポテトサラダ、ピーマンの肉巻き、ほうれん草のベーコン巻き、ピリ辛ハリハリもやし、さつまいもとカボチャの甘辛炒め、にんじんのバター炒め、・・・など、いろいろ工夫したおかず作りに挑戦していました。
　どんなおかずができたでしょうか？

　2時間目の各クラスの様子です。情報モラルについてみんなで考えました。子どもたちも自分だったらどうしよう。。。と一生懸命考えることができました。
　お忙しい中、参観にきていただきありがとうございました。

　豊かな響き。真剣な表情。感動をありがとう。とても心地よいひとときでした。
　練習の成果を十分に発揮することができましたね。

　５・６年生合唱「Believe」　　

６年生合唱「にほん昔ばなし」

６年生合唱「手のひらをかざして」

５・６年生合唱「大切なもの」

　今日の算数は、まとめの練習プリントに取り組んでいました。「立体の体積」、「およその形と大きさ」のプリントの問題に挑戦していました。

　小牧市選挙管理委員会の方々に来て頂き、なぜ選挙をしなければいけないのかについて学びました。そして、２名の候補者の演説を聴いた後に投票体験をしました。今回の講座を通して、選挙に参加することの大切さを学ぶことができました。６年後の選挙の投票率が少しでも上がってくれると良いですね。

　今日の算数は、単元『およその形と大きさ』の「およその面積」についての勉強です。琵琶湖の面積や淡路島のおよその面積を、頑張って求めていました。

　今日の書写は、松尾芭蕉の俳句「この道やゆく人なしに秋の暮れ」に挑戦です。小筆を使って、俳句を丁寧に書いていました。うまくかけたでしょうか？

　今日の国語は『やまなし』の読み取りで、めあては「十二月の情景を読み取ろう」です。各グループで相談しながら、谷川の様子、かにの会話や様子、出来事などについてノートにまとめていました。

　今日の体育は表現運動です。めあては「心を解放して仲間とともに楽しく体を動かそう」で、音楽に合わせ、「とぶ、まわる、しゃがむ、ころがる、はしる」の５つの運動を入れて決められた範囲いっぱい動いて楽しむことが目標です。グループごとに話し合いながら、とても楽しそうに表現運動に取り組んでいました。

　今日の英語は「This is my town.」です。
　 I like my town.
　 Komaki is nice.
　 We have ○○.　 We don't have ○○.
　 I like ○○.　　　 I want ○○.
　小牧市にあるもの、好きなもの、ほしいものなどを考えながら
　英語の文を完成させていました。

　今日の社会科は、江戸時代に結ばれた不平等条約である日米修好通商条約のその後についての勉強で、めあては「あの条約ってどうなった？」です。日本の発展に大きな障害となっている不平等条約が、イギリスの船長の船が沈没したノルマントン事件をきっかけに、どうなっていったかをみんなで考えていました。イギリスの船長のとった行動に、子どもたちはとてもびっくりと同時に衝撃を受けていました。　

　今日の図工は、図工競技会の続きです。色をぬった後、ニスを塗り完成です。１２年後の自分の夢や姿を想像して作った「１２年後のぼく・わたし」、どんな作品ができたでしょうか？

　６年生は今日の午前中に図工競技会を行いました。６年生の課題は、「１２年後のぼく・わたし」です。子どもたちは、１２年後の自分の夢や姿を想像し、形や色、材料などの使い方を考えながら、入賞をめざして一生懸命作っていました。午前中ではまだ完成できなかったので、続きは図工の時間に行います。

　今日の算数は、比例の勉強で、めあては「比例のグラフからいろいろなことを読み取ろう」です。先生の説明を聞いた後、教科書やデジタル教科書を見ながら、課題に挑戦していました。