今日の社会科は、人口のようすについての勉強で、めあては「愛知県の人口について考えよう」です。教科書の愛知県の各市町ごとの人口を円の大きさで表した図を見て、人口はどんなところに多いのかなど、気づいたことをみんなで発表し合っていました。

　今日の２時間目は、１組も２組も算数の授業です。どちらも「変わり方」の単元で、長方形のたての本数と横の本数の変わり方を調べていました。たての本数と横の本数を表に表し、みんなで考えていました。

　今日の算数は等しい分数の勉強で、めあては「数直線を見て等しい分数を見つけよう」です。子どもたちは教科書の数直線を見て、等しい分数をたくさん見つけようとクラス全員が頑張っていました。とくに、先生のいろいろな発問に、なんと全員が手をあげ、しかも手はまっすぐピーンとしている様子に感動しました。

　書写の今日の課題は「元気」です。「始筆は先だけつけて、メをゆったりと・・・」など、先生からいろいろ気をつけることを聞いたあと、みんな集中して真剣にかいていました。

　ももっ子まつり、初めてのお店出店で今日は朝から子ども達はどきどきしていました。

　４年１組は「４１子（よいこ）祭」
　モグラたたき、缶つみ、宝探しゲーム、これは何でしょうゲームの４つのゲームができるお店です。

　４年２組は「空気弾射的訓練場」
　空気でっぽうを使って、いろいろな的を当てるゲームのお店です。

　「思ったよりたくさんのお客さんが来て、びっくりした！」
　「大成功だった〜！」
　笑顔いっぱいのももっ子まつりになりました♪

　今日は今年度最後のお話教室です。先日の１・２・５・６年生に続き、今日の２時間目は３年生、３時間目は４年生が、村瀬先生を講師にお迎えし、お話教室を行いました。子どもたちは、とても楽しいお話と村瀬先生の話術に引き込まれ、集中して聞き入っていました。子どもたちはとても楽しかったようで、笑顔いっぱいの楽しい時間となりました。

　今日はCRT学力検査でした。
　２時間目「国語」３時間目「算数」、みんな一生懸命考えていました。

　今日は「おもしろアイデアボックス」の鑑賞をしました。
　「デザインも良いし、家でも使えそうだね。」
　「箱の中にも、また箱がある！」
　友達の作品を見て、工夫したところをたくさん発見しました。

　今日から保健委員会の取り組みで、手洗いうがいをしっかりやっています！
　今週末はももっ子まつり！
　みんなが元気いっぱい過ごせるように、風邪やインフルエンザを予防しましょう。

　ポートボールの練習を頑張っています。
　ドリブルの練習やペアでのパス練習をし、今日はゲームもしました。

　「お家で使える箱を作りたいな」
　「文ぼう具が整理できる箱を作るぞ」
　世界に一つだけの箱ができました♪
　今日は、みんなの作品を鑑賞しました。

　図工で「おもしろアイデアボックス」を作っています。
　カッターナイフを使って厚紙を切り、箱を上手に作っています。

　今日も歌を歌ってから「茶色の小びん」の合奏練習を行いました。
　先生から楽器の鳴らし方、たたき方を詳しく教えていただきました。
　練習回数を重ね、合奏も上手くなってきているように感じています。

　先週、ももっ子まつりの計画を立てたので、今日からお店の準備を始めました。

　どんなももっ子まつりにしたい？と聞くと
　「人気のお店にしたい！」
　「楽しかったと言われたい！」
　「みんなで大成功させたい！」
　と答えてくれました。

　どの子も張り切っていて、一生懸命友達と協力して準備をしていました。

　書写では「早春」の練習をしています。今日で練習も２回目です。
　今日は「中心線に気を付けて書こう」をめあてにがんばって練習しています。

　ヘチマの観察をしました。もう葉も茎も根も枯れている状態です。
　今日は枯れたヘチマを剥いて、ヘチマのタワシも作りました。種がたくさん入っていました。また種を春に蒔くと、ヘチマが育つんだねといって話をしました。

　寒い時期ですが、寒さに負けずに頑張っています！
　５分間走は誰もが一生懸命走っていました。
　縄跳びは、前跳びからあや跳び、交差跳び、二重跳びなどいろいろな技に挑戦しました。
　最後は赤白に分かれて大縄跳びをしました。連続で縄に入れるようになって、上手に跳べるようになった子が増えました！

　今日の音楽は、リコーダー、鉄琴、木琴、ピアノ、小太鼓、大太鼓による合奏練習で、めあては「ゆたかなひびきを味わいながら、えんそうしましょう」です。いろいろな楽器パートに分かれて、みんなで楽しそうに『茶色の小びん』の合奏練習をしていました。

　音楽の授業では「茶色の小びん」の合奏練習を行っています♪
　
♪リコーダー、鉄琴、木琴、ピアノ、小太鼓、大太鼓

　いろいろな楽器パートに分かれて、仲良く練習しています。とても楽しそうです♪

　４７都道府県の名前、位置を覚えています。
今日は、班の友達と都道府県カルタをしました。
楽しく学ぶことができました♪