本を大きさ別や種類別に数えるためにはどうしたらいいかを考えました。
数えたら○をつける方法や斜め線を入れる方法などいろいろな意見が出ました。

その後、実際に自分で大きさや種類別に数を数え、表に書き込んでグラフに表しました。

ふきのとうを読んで、登場する人や物を見つけました。
その後、「だれが、なにをした」かを教科書からさがしました。
しっかりと文を読む力をつけていきます。

1年生の時に使った大きな袋で粘土や粘土板などを持ってきました。この袋には、好きな絵が描いてあります。

２年生が終わるときには、またこの袋が役に立ちます。