太陽とかげの関係から、太陽の動きなどを観察しました。
１時間ごとに、かげの方角や長さを測りました。

　棒グラフについて学習しています。　
１めもりの大きさがいくつなのかを調べました。

　１めもりの大きさによって、グラフのわかりやすさが違うことにも気づきました。

　ナフコの見学に行きました。店内を見てまわり、売り場の工夫等を調べました。バックヤードを見てから、店長さんにたくさん質問に答えていただきました。ありがとうございました。

習字の授業で、『力』という文字を書きました。前回、前々回と練習を重ねてきて、清書を書きました。ていねいに書くことができる子が増えてきました。　

　大きな数のまとめをしました。友達といっしょに考えたり、先生に見てもらったりして理解を確実なものにしました。

倒立の練習をしました。壁を使って倒立したり、頭と手を使って倒立をしたりしました。
練習をしていくうちにバランスがとれるようになってきました。

また、準備や片付けも協力してできました。

　習字の授業で、『力』という文字を書いています。「おれ」や「はね」の筆使いに苦戦しながらも一生懸命取り組むことができました。

不等号を使って数の大小を表しました。
どの順番で考えていくといいのかを確認し、最後には多くの問題にチャレンジしました。

大きな数を位ごとに考えました。

たとえば、13298765　は、1000万をいくつ、100万をいくつ、10万をいくつ、１万をいくつ、1000をいくつ。100をいくつ、10をいくつ、１をいくつあわせた数ですか？
を考えました。　

とくに0になる位に気をつけて考えました。