理科の授業では、日なたと日かげのあたたかさの違いについて学習しています。今日は、日なたと日かげの地面の温度を測定しました。
　手順を確認して、いざ測定！子どもたちの反応を見ていると、予想通りの結果だったようです。

　前の授業では、日なたと日かげの温度のちがいを勉強しました。やっぱり日なたの温度は日かげよりも温たかかったね。では今日は、その日なたにある日光を鏡で反射させて日かげにあててみると、その部分はあたたかくなるの？という実験をしました。鏡を１枚、２枚と重ねていきました。反射させたところをさわってみると・・どんどん温度があがっていくのがわかりました。やっぱり実験はおもしろいね

１１月１日（木）理科室で空気を温めたり冷やしたりすると体積がどうなるのかを実験しました。試験管にシャボン液の膜を張り、それをにぎると膜が膨らんだことから空気は温めると体積が増えると予想した子ども達。いざ実験を開始すると予想通り温めると空気の体積が大きくなることが確認できました。これから水や金属の体積がどうなるのかも実験していきます。どんな結果が出るか楽しみです。実験後は、元の状態よりきれいに片付けも行う姿はさすがの４年生でした。

１１月２日（金）、６時間目の学活の時間に絵の伝言ゲームをしました。ルールは「絵だけで伝える。」「しゃべってはいけない。」です。
お題は、「トトロ」「コナン」「ピカチュウ」「サザエさん」などでした。
思わず自分の描いた絵に笑ってしまう場面もありました。笑い声が絶えない、楽しい一時間でした。

１０月３１日（水）、理科の学習で、試験官の中に閉じ込めた空気や水を７０度のお湯で温めたり、氷水で冷やしたりしました。
空気も水も温めると体積が大きくなりますが、空気のほうがより変化が顕著です。「空気と水では、違いがあるんだね。」と気づくことができました。
来週は金属の球を熱します。安全に気を付けながら実験しましょう。

１１月２日（金）２時間目
　少しずつマット運動の技を増やして、練習を重ねています。
　前転や背支持倒立、ブリッジ、後転と難しい技にも挑戦して、できるようになってきました。
　来週はマットの技のテストの予定です。

１１月２日（金）
修学旅行に行っていた６年生のみなさんが昨日帰ってきました。
通学団、委員会など、５年生を中心にみんなで協力して活動しました。
しかし、６年生の存在はとても大きいようです。
６年生の背中をしっかり見て、来年度の大城小の最高学年になるという意識を高めてほしいと思います。

１１月２日（金）
今日は５の２の教室を掃除しました。
自分たちで用意した道具も使いながら、隅々まできれいにしていきました。
掃除をしていく中で、こんなにも教室に汚れがあったことに驚いた様子でした。
掃除は大変だったけど、教室もみんなの表情もスッキリ！としていました。

　予定よりも２０分ほど早く学校に到着しました。多くの保護者や先生たちがバスを出迎えました。みんな元気そうでなによりです。解散式では、２日間の思い出や自分たちの成長について実行委員が話をしました。この修学旅行で学んだことや深めた絆、感謝の心をこれからの学校生活に生かしてほしいです。
　２日間お疲れさまでした。今日はゆっくり休んでくださいね。

順調に進んで、先ほど、小牧インターを通過しました。
学校に到着する予定時刻は、17時10分頃です。
学校に到着後、東昇降口前で、到着式を行います。

とても順調に進んでいます。
15時35分に、予定より20分ほど早く、パーキングエリアを出発します。

三十三間堂で、たくさんの千手観音に圧倒されました。

いよいよ、帰路につきます。
予定通りに三十三間堂を出発です。

通し矢のお話にビックリ。

修学旅行も最後の見学地に着きました。三十三間堂です。誰に似た像を見つけられるかな？

最後の見学地、三十三間堂につきました。

笑顔がいっぱいです。

いただきます。

たくさん活動したので、お腹もすきました。
おいしい湯豆腐を前に、顔がほころびます。

素敵な作品ばかりです。

こんな素敵な作品が出来上がりました。