６月２３日　大草にある桃畑まで歩いて見学に行きました。桃畑では、実際にももの木を観察したり、桃農家さんに作り方や工夫、ももの木について質問したりしました。中には実際に桃を木からもがせてもらった子も...。気が付いたことや聴いたことをたくさんメモすることができました。帰りには１人１袋桃をもらってみんなとってもうれしそうでした。次回からは桃の勉強のまとめに入ります。今日の経験を生かしてがんばろう！！

　日直さんのお仕事がスタートしました。毎日、二人ずつ交代でお仕事が回ってきます。
　朝の会・帰りの会の司会や授業のはじめと終わりのあいさつなど、慣れるまではドキドキしながらもがんばります！

文章を書く練習です。
　いつ、したこと、見たこと、聞いたこと、思ったことを書き出します。
　　　順番を考えて、短冊を並べかえます。
　　　　　続けて読むと、作文のできあがり！

５　２　３０　はじめ　　のこり　　「か」
　　文章問題を解くのに大切な数字や言葉をみつけます。
線分図を書いて、何を求めるのかを確かめます。

　算数では、「かずとすうじ」の単元を学習しています。子どもたちは、これまで数字ブロックを使って、１から１０までの数を勉強しました。学習のまとめとして、数字カードやブロックカードを出し合って、どちらのカードが大きいのか、大きさ比べのゲームを行いました。子どもたちの笑顔があふれる時間でした。

　６月２２日（月）の図工では、「ひもひもねんど」の単元を学習しました。粘土をひも状にしてから、自分の作りたいものを自由に制作しました。細いひも、太いひも。長いひもに、短いひもなど、さまざまなひもを組み合わせながら、粘土を楽しむ子どもたちでした。

　１年生の体育では、動物の歩き方をまねながら、身体全体を動かして楽しく運動をしています。アザラシ、象、うさぎ、かえるなど、さまざまな動物になりきった子どもたちでした。

　１年生にとっては、学校での出来事すべてが初めてのことばかりです。例年であれば、４月に避難訓練を実施することになっていますが、今年度は全校が一斉に集まる行事などを控えています。それでも、自然災害は、いつ、どこで起きるか分かりません。もしものときのために、１年生の各教室では、避難の仕方や防災頭巾の使い方などを学習しました。防災頭巾は、昨年度のボランティアの方々からのプレゼントです。

　給食が始まって３週間が経ちました。子どもたちは、毎日、給食を楽しみにしています。準備、盛り付け、配膳も少しずつ慣れてきて、手際よく作業をすることができるようになってきました。給食当番は、エプロンの着用、手指消毒を徹底しています。会食は、前向きで会話を控えていますが、子どもたちは、おいしい給食に笑顔いっぱいです。

　音楽に合わせてＡＢＣの発音練習
　英語専科とＡＬＴのデモンストレーションを見た後、ペアで自己紹介を行いました。

【外国語】
　教科書に載っている『dictionary』を参考にしながら、自己紹介カードを作りました。
【理科】
　空気がないと生きていけない
　　　植物からは酸素が出る
　　　　　二酸化炭素は温暖化につながる
　

　副読本「だいすき大愛知」の写真を見て、気づいたことを話し合いました。
　気づいたこと・分かったことを、白地図にまとめていきます。

どんなカードにしようかな？
　　招待状・・・
　　　お誕生日カード・・・
自分が作りたいカードをみんなの前で発表しました。
張り切って設計図をかいた子もいます。
完成が楽しみです。

　水・土・日光などの環境と発芽との関係を実験・観察していきます。今日は、インゲンマメをバーミキュライトに埋めたり水に浸したりと、準備をしました。
　どんな成長を見せるか楽しみです。

【１年生】物語分の中から、「が」と「を」見つけよう！
　　　　　　　助詞の使い方によって、文章の意味が変わります。「が」と「を」を意識して読むことは、とっても大事なことなのです。
【２年生】友達の発表に、みんな耳をすまして聴くています。
　　　　　　　自分のために聴く・・・「聴く」ことは、最も大切な姿勢です。

【理科】昆虫のからだはいくつに分かれているのかな？
　　　　　　　昆虫の足は何本？
　　　　　　　　　　足はどこから出てるの？
【図工】真っ白な紙粘土に絵の具をほんのちょっと混ぜてモミモミすると・・・
　　　　　　　ピンク・クリーム色・水色・・・
　　　　　　　　　　素敵な色に変身しました。
　　　　これを容器に貼り付けていくよ！

　タブレットに問題が送られてきました。
　　　　　　　　　問題文と図を身近に置いて考えます。
　困ったときは、友達とも相談しながら求め方を考えます。

６月２３日（火）　５年生は、体育の時間に「ハードル」と「ソフトバレーボール」の学習をしています。ハードルを上手に越すポイントや、ソフトバレーのラリーを長く続けるポイントをみんなで考えながら、元気いっぱい運動しています。

　毎日、じめじめとした「梅雨」が続いています。午後の時間になると、子どもたちの集中力も少しずつ落ちてしまいます。リフレッシュもかねて、理科の「風とゴムのはたらき」の学習をしました。自動車を組み立て、体育館で『ゴムの力』を使って走らせました。どの子も楽しそうに学習する姿が見られ、集中力も高まりました。

　１年生の国語です。イラストの中に、ひらがながかくれています。文字を見つけて、読んで、言葉とつなげていきます。
　かくれんぼをしているような感覚で、子どもたちは言葉を探していきます。夏をテーマにしたトピックになっているので、子どもたちは自分の体験とも結びつけて考えていきましたよ。