今日は、１学期最後の「道徳」となりました。そこで、学習や生活などをともにしてきた「友達のよいところや頑張っていること」をワークシートにまとめ、互いに発表させました。普段は、何となく恥ずかしいかもしれませんが、一学期に１度ぐらいはこのような取り組みがあってもよいのかなと思っています。一人一人の『自己肯定感』を高め、この学級にいてよかったと思えることが何より大切だと思います。

　今日の算数は、「１００をこえる数のたし算とひき算」について学習しました。２年生児童にとっては、初めての経験となります。そこで、「３けたの数→１００円玉の枚数」に置き換えて、答えを求めました。画像のように、「３００円＋２００円」→「３枚＋２枚＝５枚」とし、１００円玉が５枚なので「５００」と計算することができました。繰り返し練習したので、ずいぶん速く、正確に計算できるようになりました。

　今日は、７月７日です。「七夕」です。学活の時間に、願いや目標を書きました。個人的な願いを記入する児童もいましたが、感染症が早く収束してほしいと書く児童も見られました。安心して「マスクを外せる」世の中に戻ってほしいですね。

　国語の学習で、グループごとに新聞をつくります。先生にインタビューしたり、クラスにアンケートをとったり、大城小学校にあるものを撮影したりして取材をしています。どんな記事が書けるのか楽しみです。

本日は２時間目に学校保健委員会がありました。メディア使用が脳や睡眠にどんな影響をおよぼしているのか、専門のお医者さんからお話を聞きました。
話を聞いた後、自分の生活を見直し、今後どのようにメディアとつきあっていくべきかを考え、「夜は何時までにメディアをやめる」「何時までに寝る」と自分の目標を決めました。

　まもなく、７月７日「七夕」をむかえます。算数の教科書には、画像のようなイラストが描かれており、「星の数は何こかな？」と書かれていました。児童には「１０のまとまり」ごとに、赤鉛筆で囲ませました。数え終わると、「１０のまとまり」が３６こ、「１のばら」が５こでした。天の川に描かれた星の数は「３６５こ」となり、１０のまとまりが１０こで「１００」になることを教えました。学習内容のおもしろさも大切ですが、季節の行事（子どもたちの関心の高いもの）を題材にすると意欲的に取り組むことがよく分かりました。

　本日、城山地区を探検に行きました。雨が心配だったので、予定していたコースを短縮し、大城や桃ヶ丘の校区の境や城山の様子を見て回りました。
　城山には住宅や公園が多くあることや、遊歩道の名前が「いこいのこみち」であること、城山会館についてなど、多くのことを実際に見て知ることができました。
　途中、雨に降られましたが、それほどぬれることなく学校に戻ってこられて良かったです。
　来週は大草に探検に行く予定です。
　

　春から育ててきた「ミニトマト」が、真っ赤な実をつけました。子どもたちにとって、毎日水やりを続けることはたいへんな仕事だったと思います。しかし、このような思いをしながら、同時に、大きく成長する喜びを感じられたことと思います。太陽や水など、「自然の恵み」を感じながら、おいしく味わってほしいです。

　６月３０日（水）、日本サッカー協会主催の「夢の教室」を実施しました。プロのスポーツ選手を「夢先生」という特別講師としてお招きし、夢について話を聞く特別授業です。今年度は、新型コロナウイルス感染拡大防止の観点から、オンラインによる授業となりました。今年の夢先生は、カヌーの元日本代表選手である中野忍さんです。オリンピックや世界大会で活躍し、金メダルや銀メダルを獲得された選手です。中野先生の話に真剣に耳を傾け、自分の将来の夢を見つめ、考える機会となりました。

少し前のことになりますが、６月２４日（木）に学校カウンセラーの宮本先生に心に関する授業をしていただきました。
宮本先生がどうしてカウンセラーと言う職業を選ばれたのか、また自分たちの心の中に「ゆがみん」は、いないか？「ゆがみん」がいることを認識することが大切、など１時間があっという間に過ぎていきました。
学年の掲示板に「ゆがみん」について詳しい内容が掲示してあります。ぜひ個人懇談の際にご覧ください。

１０月初めの野外学習に向け、準備が始まりました。企画部会、ファイヤー部会、食事部会、美化部会に分かれて、しおりの作成に取りかかりました。２学期に入ると、「野外学習までの残り１ケ月」となります。その時に困ることがないよう、先を見通して今後も準備していきたいと思います。

　今週はあいさつキャンペーンです。今日は、４年生が「あいさつがんばり隊」として校門に立ちました。元気いっぱいのあいさつで、気持ちのよい一日をスタートさせることができました。

　今日の算数は、文章題を解く方法について考えました。算数は、具体物を操作する→線分図（テープ図）にかく→抽象数で考えるの順番で理解を深めさせます。５時間目の授業でしたが、「数図ブロックを黒板にならべる」→「テープ図にする」→「計算式で解く」という手順で問題を正しく解くことができました。

　気温の上昇とともに、栽培活動に取り組んできた「ミニトマト」が赤く色づいてきました。今日の図工は、生活画『ミニトマトをとるぼくたち』を合同で制作しました。輪郭はクレヨン、内側はパスティックで着色しました。３人の作品を隣り合わせにすると、まるで畑で「ミニトマトを収穫している」かのような作品ができあがりました。

　本日の１組の書写は、硬筆を行いました。
　背筋をのばして、地面に足をつけて、鉛筆の持ち方を確認して…と多くのことを確認して取り組みました。
　鉛筆の持ち方は、１年生で習いますが、３年生になると少しずつ「くせ」がついているように感じます。本日はクリップを使って持ち方の確認をしました。
　この機会に一度、自分の鉛筆の持ち方を確認し、正しい持ち方にしていけると良いなと思います。

　先日は学校公開日ありがとうございました。
　緊急事態宣言のため、どうなるか心配でしたが、延期した日程で行えて良かったです。
　今回は参観授業を分けたことで、３時間分お家の方に見られることになり、子どもたちは、「集中し続けるのは疲れた〜」と話していました。
　夏休みまであと少し！残りの期間、集中して取り組んでいってほしいです。

　春には、ミニトマトやサツマイモなどたくさんの苗を植えました。どれも順調に育ってきていますが、最近、畝のまわりに雑草がのびてきました。これから、本格的な暑さを迎える前に、きちんと抜いておきたいものです。今日は、２名の児童と協力して、時間のある限り、畑の雑草を一生懸命抜きました。作物に「大切な水や栄養」が、行きわたりますように・・・。

　みんな伸び伸びとバスケットボールを楽しんでいました。７月は、１１日と１８日に大城小学校体育館で８：３０受付９：００〜１１：３０教室を開催します。はじめての子どもたち大歓迎です。何年生からでも大丈夫です。ぜひ、体験に来て下さい。（畑中）

　第１回大城クラブバスケットボール教室　パート２
　子どもたちが生き生き活動しているので、教室を開催して良かったと思っています。

　令和３年６月２７日（日）バスケッボール教室　大城小体育館９：００〜１１：３０
　緊急事態宣言が解除されたので、伸び伸びになっていたバスケットボール教室を開催することができました。部活動が９月まで活動できないことも踏まえて、なんとか子どもたちの活動場所を大人が考えてあげないと、やりたくてもできない状況がずっと続くのではないかと考えてます。月２回ですが子ともたちの活動場所としてバスケットボール教室を開くことにしました。第１回目でしたが、５歳児から小一小三小四小五小六の男女が参加しました。中学生が教室の手伝いを一緒にしてくれました。
　基本の練習を全員２時間半やり遂げることができました。子どもたちの明るさと活動意欲に圧倒されました。（畑中）