元気いっぱいABCの歌を歌ったあと、友達に英語であいさつし、自分の好きなもの、きらいなものを教えました。

　１年生は初めてタブレットの学習を行いました。まずは、自分のパスワードを知り、他の人には教えないこと、大切に扱うことなどを学びました。「ロイロノート」や「eライブラリ」、「カメラ」などを使って、これから色んな学習をしていきましょう！！！

　理科の学習で、ホウセンカを育てます。本日、種をまいて水をあげました。
　大切に育てて、これからの成長を観察していきましょう！

　算数ではわり算を学習しています。計算だけでなく、問題文の意味や、２種類のわり算の理解を進めています。「考えること」で理解は深まります。じっくり考えて問題をといていってほしいです。
　

　今朝から、「ミニトマトの水やり」が始まりました。友だちの植木ばちにも、進んで水やりをする姿が見られてうれしくなりました。植物の命を大切にする気持ちや、友だちを思いやる心や態度が、少しずつ成長してきたように思います。

　1年生の花だんに「ひまわり」「マリーゴールド」「コスモス」の花の種をまきました。どんな芽が出て、どんな花が咲くのか楽しみですね♪

　生活科の学習は、「命の大切さ」にふれることを目的にしています。
そのため、植物の世話をしたり、生き物を育てたりしています。今日は、一人一人の植木鉢に「ミニトマト」の苗を植えました。毎日、きちんと水やりを行い、少しずつ成長していく喜びを子どもたちにも味わってほしいものです。

　ゴールデンウィークが終わり、子どもたちの元気な姿が学校に戻ってきました。国語に、体育に、図工。どの教科の授業でも、連休前と変わらず真剣な表情ばかりです。

　５月８日（土）、第１回全委員会と３部に分かれての専門委員会を開催しました。
　コロナ禍で多くの制限がかかる中、ＰＴＡ活動を盛り上げるために時間を割いていただきます。１年間、よろしくお願いします。

　あさがおの種まきを行いました。ふかふかの土のベッドを作り、種を植えました。やさしく土をかけ、「芽がはやく出てほしいな〜」「どんな花がさくのかな？」「大きくなあれ！大きくなあれ！」と声をかけていました。これからの成長が楽しみですね♪

　司書の辻村さんに図書室の使い方のお話をしてもらいました。紙芝居で、本の扱い方を学んだり、どんな本が図書室にあるのか探検したりしました。読んでみたい本を実際に選び、カウンターで貸し出しをしました。

　授業、放課、給食、清掃など学校生活のリズムもこの２日でだいぶ戻りましたね！
　放課はドッジボールで楽しく遊んでいました。給食は残さず食べられましたか？
　来週も楽しく活動しましょう！

　ゴールデンウィーク明けの６日、７日の２日間、子どもたちは元気に登校してくれました！休み明けでも、授業にしっかり集中していたと思います。
　土日にもう一度一休みし、来週からはより多くの活動に力を入れていきましょうね！

　私が、小学生の頃に学習した「スイミー」のお話が、今でも国語の教科書に取り上げられています。仲間とは違う黒色をした魚、スイミー。ある日、お腹をすかせた「おそろしいまぐろ」が、仲間の小さな赤い魚たちをのみこんでしまいます。途方にくれたスイミーでしたが、海の底の「すばらしい生き物」たちと出会い、元気を取り戻します。小さな赤い魚たちと黒色のスイミーは、協力して巨大な魚をかたちづくります。子どもたちにも、画像に記されているような「豊かな表現」を学んでほしいです。

　算数では１立方メートルの大きさを実際に体感したり、外国語活動では名前のつづりかたや聞き方の学習をしたりしました。始業式から約一ヶ月が経ち、一人一人が学びに真剣に向かう姿がたくさん見られます。これからもその調子でがんばっていきましょう！！

　「先生ウォッチ（先生方へインタビュ−）」では、これまで練習の成果を発揮し、上手にインタビューをすることができています。先生ウォッチを通して、その人の新しい一面を知ることができることので、インタビューするってとても大切ですね！！

　ゴールデンウィ−クが終わりました。今日もアジサイは鮮やかな赤色・青色を輝かせ、ザリガニは元気よくエサにとびつきます。２年生の子どもたちは、飼育活動に取り組むなかで「命の大切さ」を感じています。少しずつ成長を続けていますが、こまめに水やエサを与えることの大変さを感じることにより、生き物を育てることの難しさと大切さを感じるのではないでしょうか・・・。

　本日、３年生は桃花台第一公園へ、校外学習に出かけました。公園では、理科の学習で行った「春探し」をタブレットを使って行いました。公園には緑も多く、様々な植物や生き物を見つけられました！
　そして少しだけ遊具で遊びました。前日の雨で使えない遊具もありましたが、楽しく遊べてよかったです。
　

公園の探検をした後は、２年生とドッジボールをしました。
２年生は１年生にボールをたくさんゆずってくれました。
１年生はたくさん投げることができて、とってもうれしそうでした。
その後は、公園の遊具で遊びました。
汗をいっぱいかいて、楽しく遊ぶことができました。

　最高学年としての生活が始まって、１か月が経ちました。通学団、委員会、部活動など、さまざまな活動で６年生としての責任を果たすべく、がんばってきました。６年生は、４月最後の時間を使って、各学級でレクリをして過ごしました。６年生としての責任感から少し解放された６年生は、思いっきりみんなとの時間を楽しみました。