今日の１〜２時間目は、『書写競技会』を実施しました。１時間目は、文字の形を確認しながら、練習に取り組みました。２時間目は、お手本をよく見て、丁寧に清書しました。いつも以上に集中し、一生懸命「書く」様子が見られました。

　国語は、今日から物語文「お手紙」の学習に入りました。まずは、１場面を読み、「かえるくん」と「がまくん」の人柄について考えました。その後、お話を最初から最後まで読み、感想を書きました。
　「かえるくんにお手紙をもらえてうれしかった！」「親友からプレゼントをもらえて、ぼくはとても幸せだよ」などの感想が書かれていました。

オンライン工場見学でマヨネーズのひみつを学習しました。
アニモの３年生も工場の人のお話を聴いて、一生懸命メモを取りました。
１日に何本のマヨネーズが作られているかや１分間に何個の卵を割るかなど、マヨネーズのひみつを知って、皆、驚いていました。
今日聴いたことをお家の人にも伝えられるといいです。

　先週に引き続き、今日の図工は、『ひかりのプレゼント』の制作に取り組みました。台紙に下書きした部分をカッターナイフで切り取り、裏側から色セロハンではり付けました。教室の窓側に掲示したら、お日様の光にすき通った「ひかりのプレゼント」が浮かび上がりました。

　１０月３日（日）、『篠岡里山竹の会』の皆様に、児童が野菜を栽培する畑を整備していただきました。夏野菜の収穫を終え、雑草を抜き、苦土石灰（畑土を中和し、葉緑素の構成成分になる）をまきました。次に、堆肥をまき、耕運機で畑土と混ぜ合わせていきました。
　手際のよい作業や卓越した道具の扱い方は、さすがプロ級の皆さんでした。子どもたちのために、時間や労力を惜しむことなく、協力していただいたことに感謝します。

　子どもたちが楽しみにしているクラブ活動が始まりました。学年の枠を超えて活動する貴重な機会です。自分の興味のあるクラブに所属し、楽しく活動しています。