１組と２組で種目を交代し、１組は鉄棒、２組はソフトバレーボールを行っています。梅雨に入り、雨の日も多いので、そのときは室内鉄棒を使って活動しています。
　２組のバレーも試合が形になってきました！
　これから暑くなるので、水分補給をしっかりさせて、活動したいと思います。

　算数で、長さの勉強をしています。
　今日は、身の回りのものの長さを予想した後、実際にものさしで長さを測る活動を行いました。予想が実際の長さと、数cmのずれでおさまっている児童が多く、だんだん長さの感覚がつかめるようになってきました。

　７・８・９組の学級目標『ひまわり』のパネルを教室に掲示しました。子どもたちが、ぐんぐんと、元気よく成長していってほしいという願いが込められています。保護者や地域の皆様のご理解・ご協力をいただきながら、子どもたちのために前進・努力する学級・学校でありたいと考えています。今後ともよろしくお願いします。

　アサガオの観察を毎日しています。タブレットで写真を撮り、成長の様子を振りかえることができます！
　
　「葉っぱの間に、何かあるよ！！」
　「新しい葉っぱが増えた！！！」
　「双葉が大きくなったよ！」

　毎日たくさんの発見があります。

　６年生の総合的な学習の時間のテーマは、「見つめよう、私たちの未来」です。さまざまな職業について調べ、自分の将来を考えることを学習のめあてとしています。調べ学習だけではなく、ゲストティーチャーとしていろいろな職種の方を招いて、講義をしてもらいます。第１弾は「音楽家講座」です。大城小学校の音楽専科の先生は、プロのピアニストです。最初に、音楽室でシューマン作曲、リスト編曲の「献呈」を演奏していただきました。演奏後は、音楽家としての仕事について話をしていただきました。６年生のみんなは、熱心に話を聴き、メモをとっていました。

　家庭科では、「朝食から健康な１日の生活を」の単元を学習しています。この単元では、栄養のバランスが良いおかずについて考えます。炒める調理の計画を立てるため、教科書や映像で調理の仕方を確認しました。授業で学習したことを家で実践した６年生が、感想を報告してくれました。

　書写の時間に「歩む」という字を清書しました。文字の大きさや配列に気をつけて、書きました。丁寧な字を書くために、友達同士で出し合ったポイントを意識しながら、集中して取り組むことができました。

　理科では「動物のからだのはたらき」のという単元の学習で、消化と吸収について調べています。消化と吸収について理解を深めるためには、身体の仕組みについて知る必要があります。そこで大活躍するのが、タブレットです。タブレットで動画や写真を見ることで、身体の仕組みを理解しました。

　図工の「わたしの大切な風景」で、絵の具で彩色する作業に入りました。大城小学校のなかで自分のお気に入りの場所に出かけて作業をしています。
　例年よりも早い梅雨入りのせいで、外で絵を描くことができません。そんなときのために、子どもたちは、お気に入りの場所をタブレットで撮影していました。タブレットのおかげで、雨の日でも教室で完成を目指してがんばることができています。

　国語では、「聞いて、考えを深めよう」の単元を学習しています。テーマについて賛成・反対の立場にわかれて、意見交換をします。友達の考えをじっくり聴き、自分の考えを深める学習をしています。いろいろな考えがあって、白熱した話し合いばかりでした。

総合的な学習の時間では、地球でいまどのような環境問題が起こっているのか、タブレットを使って調べました。
地球温暖化やゴミの問題、大気汚染、水質汚染など、環境問題について知っていくうちに、子ども達からは「こんなにたくさんのゴミが捨てられているんだ」「海ってこんなよごされているんだ」とおどろきの声が聞こえてきました。
これから総合の時間を使って環境問題に関する様々なことを調べていき、環境のために自分たちができることを考えていきます。

　算数では、「たし算とひき算」の学習に取り組んでいます。２年生では、「繰り上がりや繰り下がり」のある計算練習を進めています。今日は、「計算ドリル」を使って速く正確に答えを求めるための習熟を図りました。集中して学習に取り組む様子が見られました。

　今週の体育は雨ばかり…。そこで、体育館で鉄棒とドッジボールを行いました。
　
　室内用の鉄棒は、下にマットを引いて設置するので、落ちるのがこわくても安心！どの子も頑張って取り組んでいます。また、練習は友達にアドバイスをもらいながら行っています。こうもりや地球周りなど、いろんな技ができるようになってきました！

　ドッジボールは、ルールを守って行うことができました。「またやりたい！」と声が上がるほど、楽しくできました。

　５月も下旬となり、各教科の学習も順調に進んでいます。今日は、タブレットＰＣを活用して、今までの復習に取り組みました。コンピュータのよさは、問題がクイズ形式で出題されており、子どもたちの意欲も自然と高まります。また、「正解」すると音声も流れ、思わずガッツポーズをする姿も見られました。感染症の収束が待たれますが、万が一に備えてタブレットＰＣを活用した「リモート学習」の仕方も身に付けさせておきたいです。

　今日の音楽は、歌のテストでした。今までの授業で、繰り返し練習してきた『小さなはたけ』という曲です。１番から３番までの歌詞があり、畑に植えられた花が少しずつ大きく開いていきます。曲に合わせて、子どもたちの振り付けも大きくなっていく表現活動でした。緊張のため声が小さくなったり、思い通りの振り付けができなかったりした児童もいたようですが、どの子も楽しそうに歌い、踊る様子が見られました。

　４年生は今、愛知県について学習しています。土地や人口、交通の様子について、いろいろな資料を使って調べています。

５年生の総務委員と学級委員は、月に一回程度行われる児童議会に参加しています。
委員会から提案される議題について質問したり意見を出したりして、よりよい活動ができるように話し合っています。
学級や学校のリーダーとして、これからも期待しています。

　今日の図工は、はさみとのりを使って「ヒマワリ」を作りました。手先を器用に動かすことができるように、曲線をはさみで切り取らせました。また、折り紙を破らないようにやさしくのりづけを行いました。最後に、みんなで記念撮影！じめじめとした梅雨明けが待ち遠しいです。

色画用紙を組み合わせて、ビー玉がコロコロ転がるコースを作りました。
画用紙をまるめて柱を作ったり、すべり台を作ったりと、実際にビー玉を転がして試行錯誤しながら取り組みました。

　筆順に気をつけて、「左右」の清書をしました。「横画」「はらい」「折れ」をゆっくりゆっくり気持ちをこめて、丁寧に書きました。