今日は、国語の「短作文づくり」に力を入れて学習しました。１時間目は、「２年生までに学習した漢字」を使って作文をつくりました。また、４時間目は「修飾語」を使って、詳しく場面の様子を表すように短作文をつくりました。どちらも小グループの３〜４名の児童で文章作成を行ったので、時間もかかりましたが、みんなで協力して一つのものを作り上げる喜びを知ることができました。