本日の１組の書写は、硬筆を行いました。
　背筋をのばして、地面に足をつけて、鉛筆の持ち方を確認して…と多くのことを確認して取り組みました。
　鉛筆の持ち方は、１年生で習いますが、３年生になると少しずつ「くせ」がついているように感じます。本日はクリップを使って持ち方の確認をしました。
　この機会に一度、自分の鉛筆の持ち方を確認し、正しい持ち方にしていけると良いなと思います。

　先日は学校公開日ありがとうございました。
　緊急事態宣言のため、どうなるか心配でしたが、延期した日程で行えて良かったです。
　今回は参観授業を分けたことで、３時間分お家の方に見られることになり、子どもたちは、「集中し続けるのは疲れた〜」と話していました。
　夏休みまであと少し！残りの期間、集中して取り組んでいってほしいです。

　１４日と１５日の体育では、「体つくり運動」を行いました！ボールを使ったり、平均台やマットを使ったりして、様々な運動をすることで、頭と体を働かせました！
　普段なかなかやらない動きなので、どの子も新鮮な気持ちで楽しめていたように思います。

　国語では、「こまを楽しむ」を学習しています。日本は世界の中でもこまの種類が多い国です。今教室には、様々な種類のこまが置いてあり、放課中に、それらのこまで楽しく遊んでいます。先週は「色がわりごま」を作ることにも挑戦しました！
　こうやって学習と体験をうまくつなげていけるといいなと思っています。

　子どもたちは習字の学習にだいぶ慣れました。今「土」という字を練習しています。
筆を立てること、始筆、終筆をしっかり意識することなど、ポイントをおさえて真剣に練習しています。
　前回書いた「二」は、とても上手に書けました！今回はそれ以上に上手に書けるといいですね！

　アゲハチョウの幼虫とさなぎの観察をしました！
　タブレットで写真を撮影し、ズームすると細かいところまでよく見られます。観察して分かったことを理科ノートにまとめました。