応援合戦です。
応援旗に合わせてジャンプ！
ウェーブが決まりました。

５・６年生の「大城ロックソーラン」は、黒い長半纏をまとって、ばっちりと演技が決まりました。
大城小の高学年として、学校を引っ張っていこうとする児童の意気込みが伝わってきました。
演技に使用した４本の大漁旗は、昨年度６年生の卒業制作の作品です。

爽やかな日となり、気持ちよく運動会を始めることができました。
開会式の「運動会の歌」では、元気のよい歌声に、大きな拍手をいただきました。
写真は、プログラム２番「準備体操」の様子です。

本日（９／３０）の運動会は、予定どおり開催します。
９：００に開会式を開始します。

７月２７日（水）
ブラスバンド部が、中部フィルの方による音楽指導をしていただきました。
楽器の扱い方、手入れの仕方、音の出し方や楽譜の読み方など、ていねいに分かりやすく教えていただきました。
各パートごとに教えていただいたことを意識しながら合奏し、いつもより音もしっかり出せたように思います。
これから、９月の運動会、１０月のパレードに向けて練習をがんばっていきたいと思います。

7月25日、小牧市役所で八雲町との児童交流団の出発式が行われました。
25日から30日までの6日間、小牧市の児童が北海道八雲町へ出かけます。
大城小学校からも2名が参加します。
みんな元気よく、児童交流のための決意を秘めて、出かけていきました。

「顔より大きくて表面がつるつるな葉を持ってきましょう」など、たくさんの種類の葉の中から、指令に合った葉を選んで持ってきます。
すべてこの自然園の中にある木や植物の葉です。

すがすがしい天気のもと、ネイチャーチャレンジャーを楽しんでいます。

６月７日（水曜）から、教育相談・読書週間が始まりました。
教育相談では、児童ひとりひとりが学校での生活や学習で思っていること、困っていることを担任の先生と話します。また、教室では、「梅雨のふれあいキラキラ読書週間」として読書をしています。低学年の教室では、校長先生やいろいろな先生が読み聞かせも行っています。

５時間目に行われた４年１組国語の授業「一つだけの花」をもとに、研究協議会では、熱心に授業づくりについて議論を交わしました。

授業のねらいにせまるためにはどうすればよいか。
子どもたちが夢中になって学ぶためには、子どもたちが分からないな？なんだか気になるな、と感じる部分を大切に授業を展開したい。
戦争を取り上げた作品では、時代背景を子どもたちがなかなか理解できないので難しい。
など、普段の授業づくりで苦心していることからこれからの方向性を示すものまでいろいろな意見が出されました。

スーパーバイザーをお願いしている石井順治先生からは、
「文学作品は、絵画などと同じく芸術作品だから鑑賞するもの。子どもたちに言葉に触れさせ、読み味わわせることを」など、物語文の授業を創りの基礎となる部分のお話をしていただきました。

６月６日（火）、今年度２回目となる授業研究会を開催しました。
午前中はすべての学級が授業を公開し、午後は４年１組で国語の授業研究を行いました。

どの学級の子どもたちも、落ち着いた中で集中して学習に取り組んでいました。
市外の学校の先生方も勉強に見え、いっしょに授業づくりについて学び合いました。

タブレットＰＣでできることは、驚きの連続です。
今まで知らなかったことを知ることは、とても興味深いものです。
あちらこちらから、「すご〜い。」「おもしろい。」と自然と声が上がっています。

5月24日(水)
先生たちが、タブレットＰＣの活用について勉強しました。
授業でタブレットＰＣを活用できれば、これまでと異なった授業が展開できます。タブレットＰＣの活用は、こんなこと、あんなこと、いろいろと可能性が広がりますが、使い方が分からないと何もできません。
これからの時代に対応できるように、新しいことを学習して、授業の中に取り入れていきます。

５／２０（土）
学校公開日にあわせて、緊急時の引き取り訓練を行いました。
地震災害時を想定して行われた訓練です。

体育館で、保護者の方々へ子どもたちを確実に引き渡すことができました。
ご協力ありがとうございました。

でも、災害時には、体育館が一時避難所になる場合があります。
もし、避難者がいたら、どのような対応がとれるか、これから考えていかないといけません。地域の方々も、いっしょに考えていただけると幸いです。

５月２０日（土）
今年度、１回目の学校公開日です。
子どもたちが真剣に学ぶ姿を、保護者の方々に見ていただけています。

少し早めの時間からの公開となりましたが、多くの保護者の方々に来ていただくことができました。
参観いただいた保護者のみなさま、ありがとうございました。

５／１６（火）
２年１組　国語の提案授業をもとに、すべての教職員で研究協議を行いました。
子どもの学ぶ姿はどうであったか。
子どもたちの豊かな学びを実現するためには、どんな工夫をしていくべきか。
誰もが真剣に考え、授業づくりを語り合いました。
研究協議の中で、これから取り組みべき花台が明確になってきましたので、６月に行われる第２回の授業研究会にむけて、授業づくりを進めていきます。

５／１６（火）
午後からは、２年１組の国語の授業です。
説明文『たんぽぽのちえ』を教材に、学習を進めました。
何度も何度も音読しながら、子どもたちは「たんぽぽのすごさ」を読み取っていました。

５／１６（火）
今年度、最初となる授業研究会を開催しました。
子どもたちの豊かな学びの実現を目指して、今年度のスタートです。

今年度から、スーパーバイザーとして、石井順治先生をお招きして、大城小学校の授業づくりを進めていきます。
午前中は、すべての学級で公開授業を行いました。
市内の小中学校の先生にも参観いただき、大城小学校の授業づくりについて、ご意見をいただきました。

今日は、授業参観です。
どの学年も、たくさんの保護者の方々に参観いただきました。

子どもたちの真剣に授業に取り組む姿は、美しいです。

６年生は、学力学習状況調査に取り組んでいます。
午前中は国語と算数のＡ問題とＢ問題に、午後は質問紙に取り組みます。
Ａ問題・Ｂ問題に向かう児童の表情は真剣。
みんな最後まであきらめずに問題を解こうとしています。