１１月７日（水）、この日の体育は運動場で大縄跳びの練習をしました。
前の子に続いて、リズムよく縄に入ります。さすが４年生ともなると、次々と縄に入っていきました。大きな掛け声も運動場に響きます。
みんなの心を一つにして、どんどん上達できるように練習しましょう。

１１月８日（木）、４年生の理科では実験を進めています。
１組も２組も、実験が大好きな子どもたちばかりで、「今日はどんな実験をするの？」と朝から楽しみにしています。
金属を熱する実験には細心の注意が必要でしたが、実験前の説明を聴く子どもたちの顔つきからも、真剣な気持ちが伝わってきました。
金属も空気や水と同じように、熱すると体積が大きくなり、冷やすと体積が小さくなることがわかりました。この性質をふまえて、日常生活と結びつくことはないか考えていきます。

　９日（金）金属を熱すると体積がどうなるかを実験で確かめました。金属は熱しても変わらないと予想する子が多かったですが、初めは輪に通った金属の球が通らなくなり、金属も体積が変わることが分かりました。初めは実験用のコンロを使うことに緊張していた子ども達でしたが、安全に気をつけて実験することができました。

　１１月８日（木）水をあたためたり冷やしたりすると体積がどうなるのかを実験で確かめました。以前、水を押した時には押せなかったことから変わらないのでは、と考える子が多かったですが、いざ実験をすると水も体積が変わることが分かりました。空気に比べると変わるスピードが遅いことにも気がつきました。最後に実験から分かったことをノートにまとめました。

　4年生の体育では、ソフトバレーボールをしています。グループでオーバーハンドパスやアンダーハンドパスの練習をしたり、円になってパスをつなぐ練習をしたりしてきました。9日（金）は、初めてネットを出し、3回で向こうのコートに返す練習をしました。まだまだ３回で返すことは難しいですが、試合ができるようにこれから練習を頑張っていきます。

１１月５日（月）、先週からバレーボールの学習が始まっています。
おもにアンダーパスやオーバーパスの練習をしています。
少しずつパスを出した子に返せるようになってきました。
ボールを落とさないようにすることは子どもたちにとって難しいことですが、それでも毎時間とても楽しそうに活動しています。

１１月１日（木）理科室で空気を温めたり冷やしたりすると体積がどうなるのかを実験しました。試験管にシャボン液の膜を張り、それをにぎると膜が膨らんだことから空気は温めると体積が増えると予想した子ども達。いざ実験を開始すると予想通り温めると空気の体積が大きくなることが確認できました。これから水や金属の体積がどうなるのかも実験していきます。どんな結果が出るか楽しみです。実験後は、元の状態よりきれいに片付けも行う姿はさすがの４年生でした。

１１月２日（金）、６時間目の学活の時間に絵の伝言ゲームをしました。ルールは「絵だけで伝える。」「しゃべってはいけない。」です。
お題は、「トトロ」「コナン」「ピカチュウ」「サザエさん」などでした。
思わず自分の描いた絵に笑ってしまう場面もありました。笑い声が絶えない、楽しい一時間でした。

１０月３１日（水）、理科の学習で、試験官の中に閉じ込めた空気や水を７０度のお湯で温めたり、氷水で冷やしたりしました。
空気も水も温めると体積が大きくなりますが、空気のほうがより変化が顕著です。「空気と水では、違いがあるんだね。」と気づくことができました。
来週は金属の球を熱します。安全に気を付けながら実験しましょう。

10月29日（月）４年２組で外国語活動がありました。アルファベットの発音をしたり、身の回りからアルファベットを探したりして、アルファベットに親しむ活動をしました。教室の中をじっくり探すと、すべてのアルファベットを見つけることができました。身近な所に、意外とたくさんのアルファベットがあることが分かりました。

１０月２４日（水）、すっかり秋めいた気候の中、サクラの木の観察をしました。最近まで青々していたサクラの葉も、いつの間にか紅葉し、落葉も目立ちました。観察した時間は１５時ごろでしたが、太陽が傾き、子どもたちの影が長く伸びているのがわかります。
朝晩の冷え込みが厳しくなってきました。咳をしたり、マスクをしたりしている子もいます。体調管理には十分お気を付けください。

１０月２９日（月）、子どもたちがそれぞれのパスワードでログインし、学習システムを使ってさまざまな教科に取り組みました。
ＩＣＴを活用する際のパスワードの大切さや、パスワードを友達と共有してはいけないことなども確認しました。
子どもたちに人気だった教材は、都道府県についての問題です。地方別の地図が出てきたり、地理や特産物などが関連したりする問題が多くあります。
ＩＣＴを上手に活用し、子どもたちの学習能力の向上につなげていきます。

　体育の授業では、ハードル走をしています。「０，１，２，３」のリズムでまたぐように跳び越す練習をしています。普通に走ったときのタイムに少しでも近づけるように頑張っています。リズム良く跳べると気持ちがいいですね。

４年生は国語で「ごんぎつね」を学習しています。今日は最後の第６場面を読み味わいました。「青いけむりが、まだつつ口から細く出ていました。」

10月24日(水)
みんなで、長方形の面積の求め方を考えました。
縦５cm、横７cmの長方形。公式は、縦×横で求められますが、どうしてこの式で面積が求められるかをみんなで考えました。

４年生の算数は「面積」の学習になりました。面積比べから、面積の求め方を見つけ出していきます。９月からプロジェクターが使えるようになり、とても考えやすくなりました。

１０月２２日（月）、１組で英語活動がありました。
今日はアルファベットの正しい発音を確認し、教室の中ですべてのアルファベットを探しました。
難しかったのは「Ｊ」や「Ｑ」でしたが、子どもたちの服や水筒から多くの文字を見つけることができました。意外にもパソコンの配線や書画カメラなどの電子機器からも多くの文字か見つかりました。

夏には青々していたヘチマですが、涼しくなり葉っぱや実が茶色くなってきました。その様子の変化を観察し、ノートにまとめました。
花だんになっているヘチマを持ち上げてみました。緑はズシッと重く、茶色は軽く、その違いがよくわかりました。

１０月１７日（水）、４年生の書写競技会は「はす」という字を書きました。
ひらがなならではの難しさがあり、子どもたちは一つ一つの文字を美しく書くとともに、二つの文字のバランスに苦戦していました。
２時間しっかり集中して取り組むことができました。

午後は輪中の郷の見学でした。
輪中の成り立ちやそこで生活する方々の工夫を、ＤＶＤやパワーポイントで学習しました。
今日一日学んだことを、学校に戻ってきてからまとめたいと思います。