６年生の総合的な学習の時間のテーマは、「見つめよう、私たちの未来」です。さまざまな職業について調べ、自分の将来を考えることを学習のめあてとしています。調べ学習だけではなく、ゲストティーチャーとしていろいろな職種の方を招いて、講義をしてもらいます。第１弾は「音楽家講座」です。大城小学校の音楽専科の先生は、プロのピアニストです。最初に、音楽室でシューマン作曲、リスト編曲の「献呈」を演奏していただきました。演奏後は、音楽家としての仕事について話をしていただきました。６年生のみんなは、熱心に話を聴き、メモをとっていました。

　家庭科では、「朝食から健康な１日の生活を」の単元を学習しています。この単元では、栄養のバランスが良いおかずについて考えます。炒める調理の計画を立てるため、教科書や映像で調理の仕方を確認しました。授業で学習したことを家で実践した６年生が、感想を報告してくれました。

　書写の時間に「歩む」という字を清書しました。文字の大きさや配列に気をつけて、書きました。丁寧な字を書くために、友達同士で出し合ったポイントを意識しながら、集中して取り組むことができました。

　理科では「動物のからだのはたらき」のという単元の学習で、消化と吸収について調べています。消化と吸収について理解を深めるためには、身体の仕組みについて知る必要があります。そこで大活躍するのが、タブレットです。タブレットで動画や写真を見ることで、身体の仕組みを理解しました。

　図工の「わたしの大切な風景」で、絵の具で彩色する作業に入りました。大城小学校のなかで自分のお気に入りの場所に出かけて作業をしています。
　例年よりも早い梅雨入りのせいで、外で絵を描くことができません。そんなときのために、子どもたちは、お気に入りの場所をタブレットで撮影していました。タブレットのおかげで、雨の日でも教室で完成を目指してがんばることができています。

　国語では、「聞いて、考えを深めよう」の単元を学習しています。テーマについて賛成・反対の立場にわかれて、意見交換をします。友達の考えをじっくり聴き、自分の考えを深める学習をしています。いろいろな考えがあって、白熱した話し合いばかりでした。

　国語、理科、算数の様子です。気体検知管を手に取って器具の扱い方を確認したり、タブレットを使って自分の考えを友達に伝えたりしながら学んでいます。国語では、登場人物の気持ちを友達と聴き合って理解を深めています。

　ゴールデンウィークが終わり、子どもたちの元気な姿が学校に戻ってきました。国語に、体育に、図工。どの教科の授業でも、連休前と変わらず真剣な表情ばかりです。

　最高学年としての生活が始まって、１か月が経ちました。通学団、委員会、部活動など、さまざまな活動で６年生としての責任を果たすべく、がんばってきました。６年生は、４月最後の時間を使って、各学級でレクリをして過ごしました。６年生としての責任感から少し解放された６年生は、思いっきりみんなとの時間を楽しみました。

　図工では、「わたしの大切な風景」の学習をしています。６年間過ごした大城小学校の中で、思い出に残っている場所を一つ選び、遠近感のあるリアルな風景画を描いています。どんな作品ができるか楽しみです。

　４月２８日（水）の５時間目に、放送による集会を行いました。今回の集会は、前期役員の認証式でした。総務委員、学級委員、委員会の委員長の任命を行い、校長先生から任命状を受け取りました。６年生が中心となって、大城小学校をより良くしてほしいと思います。

　４月２２日（木）、６年生にとって、１年ぶりの授業参観がありました。２時間目は、国語「つないで、つないで、一つのお話」を学習し、あるお題に対して友達の話を聴いて、話をつなげていきました。算数「点対称の図形をかこう」では、友達と試行錯誤しながら、点対称の図形をかきました。
　保護者のみなさま、本日はお忙しい中、地区別授業参観、PTA総会、学年懇談会にお越しくださり、誠にありがとうございました。

　４月２２日（木）は、授業参観、PTA総会の日です。新型コロナウイルス感染拡大防止の観点から、地区別の授業参観を実施しました。
　PTA総会の会場である体育館の準備に手が足りません。そこで６年生の出番です。大城タイムの時間に６年生全員で会場づくりに取り組みました。６年生のおかげで、無事に会場が整い、PTA総会を行うことができました。

　４月２１日（水）の６時間目に、今年度最初の児童議会がありました。今日は、児童議会参加者の自己紹介と担当の先生が用意してくださった練習議題に取り組みました。
　自己紹介では、大城小学校をよりよくするために、それぞれの学級や委員会でできることを考えながら、話をすることができました。練習議題の話し合いでは、さすが６年生という意見がたくさん出ました。

　体育の授業は、１組、２組に分かれて実施しています。現在、運動場では、１組がティーボールの授業に取り組んでいます。今回は、ボールを遠くに正確に投げる方法を考えています。手の位置やボールを投げる角度など、子どもたちが工夫を凝らした結果、記録が良くなった子どもたちがたくさんいました。

　体育館では、２組がマット運動の授業に取り組んでいます。自分ができる技をよりきれいにできるように練習したり、もう少しでできそうな技に挑戦したりと、自分の課題をもって運動しています。

　６年生の授業では、担任の先生以外が授業をする科目がいくつかあります。外国語や理科、音楽など、さまざまな先生の授業を受けることは、子どもたちにとっても良い刺激になります。どの先生の授業でも、子どもたちの真剣なまなざしは変わりません。

　４月１３日（火）に１組、１６日（金）に２組で、６年生最初の図工の授業がありました。今日のめあては「三原色を使って、自分だけのオリジナルの色を作ろう」です。使っていい色は、赤、青、黄の三色です。絵の具や水の量を調節しながら、新しい色をどんどん作り、孔雀の羽に色を塗りました。自分だけのオリジナルの孔雀が誕生しました。子どもたちの作品は、授業参観に合わせて、掲示する予定です。子どもたちの力作をぜひご覧ください。

　新学期が始まり、気持ちをあらたに「がんばろう」と、意欲に燃えている６年生です。その思いは、行動にも表れており、さすが最高学年だと感心します。
　今年度最初の書写では、今年度にかける子どもたちの熱い思いを筆にのせて、表現しました。

　４月１２日（月）に、算数の授業開きを行いました。最初の授業なので、先生たちが用意した図形のスペシャル問題に挑戦しました。これが、なかなか難しい。一人で考えても、手が止まってしまいます。そんなときには、ペアやグループの友達と分からないところを聴き合いながら、考えました。みんなで考えたので、最後には答えにたどり着き、みんなすっきりした表情をしていました。
　小学校生活最後の年です。今日の授業のように、分からないところを出し合いながら、みんなで考えてほしいと思います。