木を切ってできた形を組み合わせて、生活で使える物を作ります。のこぎり、釘、かなづち、げんのう・・・いろいろな道具を使います。安全に気をつけて作っています。

拍子を感じながら「エーデルワイス」を歌いました。
３拍子の指揮の動きをしながら歌う児童の姿もみられました。

　ロックのリズムに合わせて、体を動かしました。ジャンプしながら足を左右に動かしたり、頭や手をくるくる回したり・・・。今日も「動きの宝箱」にたくさんの動きを入れることができました。

　英語で曜日の歌を歌いました。順番を入れ替えると、とても難しくなりました。次に、世界の子どもたちの放課後の過ごし方について動画を視聴しました。どこの国の子のどんな名前の子が、何曜日にどんなことをしているのか聞き取りました。国の名前や曜日は聞き取れたけど、名前とどんなことをしているのかを聞き取るのは難しかったです。

どう攻めたら点がとれるか、どう守ったら点を入れられないか。
チームで作戦を立て、考えながら試合形式の練習を行いました。
段々と日差しが強くなり、暑くなってきたので、休けいを入れながら活動しています。

「How's the weather?」
「It's sunny!」
「Let's play soccer!」
英語で天気をたずね、遊びにさそうやりとりを学習しました。
身ぶり手ぶり、一生懸命英語で伝えようとがんばりました。

　タブレットを使って、鍵盤の練習をしました。音の当てっこをしてから、「さくらさくら」を弾いてみました。鍵盤ハーモニカやリコーダーの音とは違う音の感じが、とてもおもしろかったです。

　電流のはたらきを学習するために、実験の準備をしています。モーターが回る向きが反対になるのはどうしてだろう？電池の向きを変えると、電流の向きが変わるのかな？調べてみたいことがたくさんあります。

総合的な学習の時間では、地球でいまどのような環境問題が起こっているのか、タブレットを使って調べました。
地球温暖化やゴミの問題、大気汚染、水質汚染など、環境問題について知っていくうちに、子ども達からは「こんなにたくさんのゴミが捨てられているんだ」「海ってこんなよごされているんだ」とおどろきの声が聞こえてきました。
これから総合の時間を使って環境問題に関する様々なことを調べていき、環境のために自分たちができることを考えていきます。

　４年生は今、愛知県について学習しています。土地や人口、交通の様子について、いろいろな資料を使って調べています。

色画用紙を組み合わせて、ビー玉がコロコロ転がるコースを作りました。
画用紙をまるめて柱を作ったり、すべり台を作ったりと、実際にビー玉を転がして試行錯誤しながら取り組みました。

　筆順に気をつけて、「左右」の清書をしました。「横画」「はらい」「折れ」をゆっくりゆっくり気持ちをこめて、丁寧に書きました。

４月に植えたヘチマの種に少しずつ芽が出てきました。
葉の形、大きさ、色、触った感じなど、ヘチマの芽のようすを観察しました。
これから、この芽がどのように成長していくのか楽しみです。

　音楽の時間に、「タイ」の勉強をしました。「同じ高さの音をつなげる」という意味です。タイがたくさん出てくる「プパポ」という歌を覚えました。少し難しいけど、上手に歌えるようになったら、みんなで楽しく歌えそうです！

　元気いっぱいABCの歌を歌ったあと、友達に英語であいさつし、自分の好きなもの、きらいなものを教えました。

　４年生みんなで、中央公園に行きました。まずは、１組が考えたルールで、「ドッジボール」をしました。次に、２組が考えたルールで「どろけい」をしました。一緒に遊んだら、友達のすごいところややさしいところをたくさん見つけることができました。最後に遊具で思いっきり遊んで帰りました。

　４年生は、算数と理科の授業の様子を見ていただきました。算数は、分度器を使わずにくふうして角の大きさをもとめました。理科は、自分の腕をさわりながら筋肉の様子を観察しました。友達の考えを聴きながら、今日もたくさんの発見ができました。

４年生から学級委員が児童議会に出席します。
はじめての児童議会にとても緊張していましたが、練習議題について話し合ったり、５・６年生の発言対して真剣に耳を傾けたりと、一生懸命取り組むことができました。

「花」の清書を行いました。
穂先の向きに気をつけながら、全集中で取り組みました。

　書写の時間に、「花」という字の練習をしています。「穂先の向き」に気をつけて書いています。「足ペタ」「こしピン」「グーひとつ」この合言葉を確かめながら、姿勢よく練習しました。