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最新更新日：2024/04/26 |
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本日： 昨日：173 総数：1714691 |
２年生 数学
等式の変形を学びます。
時には、近くのクラスメイトと確認しながら進めていく姿も ありました！ 何度も解いていき、しっかり自分のものにしていきましょう！ 
１年生 国語
「花曇りの向こうで」という物語をクラスみんなで読み深めて
いきます！ 場面ごとに登場人物の気持ちを考えていきました！ そして、元気に手を挙げる姿も・・・！素晴らしいですね！ 
３年生 家庭科
手縫いでマスクを作ります！
自分で作ったマスク、ちょっと自慢したくなりますね！ 
３年生 進路学習
進路指導主事の先生から高校、専修学校等の体験入学について
話がありました。 その学校の雰囲気、道のりなど実際に体験することで分かることが たくさんあります。保護者の方々とよく相談をして、できるだけた くさんの学校に足を運んでみましょう！ 「百聞は一見に如かず」ですよ！ 
２年生 国語
「枕草子」を読み深めていきます！
まずは春、そして夏を読み、自分が描いたイメージを描いてみました！ みなさんは、どんな情景が思い浮かびますか？ 
１年生 英語
単語や英文を書いて覚えることはもちろんですが、まずは状況を
に合った英文を考え、話し、しっかり理解していくことが大切です！ みんな、身振り手振りを付けて頑張っています！ 
３年生 立志式
２年生の３月に行う予定だった立志式が休校等により延期となった
ため本日、５・６時間目に各教室で行いました。 ご家庭からお預かりした小さい頃の写真や将来の夢のスライドを 見て、微笑む姿がありました！ 誓いの言葉、そして、保護者の方に書いて頂いた手紙を読み、心 に響いて思わず目頭が熱くなる姿も・・・！ 生徒一人一人にとって素晴らしい思い出深い時となり、保護者の 方々に感謝の気持ちでいっぱいです。本当にありがとうございました。 ３年生のみなさん、今日のこの日をぜひ覚えておいてくださいね！ 
令和２年度 第一回生徒議会
生徒会執行部、級長、議員、委員長などが集まり、今年度
初めての生徒議会を行いました。 密を避けるため体育館で間隔を開けて座り、マイクを使って 議会を進めていきます。 一人一人の生徒の「この応時中をより良くしていきたい！」 という熱い思いを感じ、これからの応時中がますます楽しみ になりました！ 
１年生 美術
レタリングについて学び、定規などを使って丁寧に描いていきました！
これから様々な作品を創り上げていく中で、基礎となるとても大切な 学習です。 しっかり自分のものにしていきましょう１ 
３年生 体育
「よくボールを見て！」 「すっごく楽しい！」 互いに学び合い、そして真剣に取り組んだからこその充実感が生徒達 の表情から伝わってきました！ 
２年生 道徳
道徳は、正解はありません。
自分の考えをまとめ、そして、様々な人の思いを聞き、更に考えを深めて いきます！ とても大切な時間ですね！ 
１年生 社会
「高地に生きる人々について知ろう」というテーマで学びを
深めていきました。 標高４０００ｍはどんな感じ？なぜ、高地に住んでいるのか？ 生徒の発表の中での疑問が更に学びを深めていきました！ 素晴らしい！ 
３年生 道徳
生徒の発表の中で、「その人の立場に立って考えてみると・・・」
とありました！ 何気ない一言ですが、すごく大切なことですね！ 
２年生 総合「コロナウイルスについて調べよう」
総合の時間では、「コロナウイルスについて調べよう！」という
テーマで一人一人が調べ、メモしていきます。そして、各自の新 聞を作る予定です。 正しい知識や対策を知り、日々心掛けて過ごしていけるといいですね！ 
１年 音楽
応時中の校歌の歌詞を書き、覚えていきます！
中には、流れてくる校歌と一緒に口ずさみながら覚えようと する姿も・・・！ そして、校歌に合わせて指揮も練習していきます！ さあ、４拍子のリズムに合わせてやってみましょう！ 
体操服姿も見られ・・・！
熱中症対策を踏まえ、今日から体操服登校でも良いことに
なりました！ また、授業に取り組んでいく中で近くの仲間と学び合う姿とともに 生徒達の豊かな表情が見られ、とてもうれしく思います。 水分補給、ハンカチ、タオルなど自分の体調に合わせ、しっかり 準備をして学校生活に臨みましょう！ 
『 授業は真剣勝負 』
「授業は真剣勝負！」応時中の教室には、この言葉が掲げられて
います！ 生徒達の表情が、まさに物語っています！素晴らしいですね！ 
３年生 学級写真 Part2
上から３年４組、５組、６組です。頼もしい先輩達です！
３年生 学級写真 Part1
上から３年１組、２組、３組です。応時中の顔となる先輩達です！
２年生 学級写真 Part３
上から２年６組、７組です。仲間との記念写真第一号です！
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小牧市立応時中学校
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