６年生が、校外学習として博物館明治村へ出発しました。たくさん学んできてほしいと思います。

　今できる技、できそうな技、もっと上手になりたい技をグループごとに練習しました。励まし合って一生懸命がんばることができました。

　全国学力学習状況調査として、国語、算数のテストをしました。後から届く結果をみて、自分の得意不得意を把握し、今後の学習に生かしていってほしいと思います。

　線対称な図形の性質を調べました。ペアの子に相談しながら、自分の考えをはっきりとさせていきました。

　本年度、理科等で使用する各学年園の準備（除草や畝づくり）を６年生が行いました。これで観察で使う植物の種まきができそうです。

　発声の基礎基本を学習しました。皆、きれいな声を出すことができるよう一生懸命取り組みました。その後、「翼をください」を歌ってみました。

　今日から、発育測定が始まりました。トップバッターは６年生でした。視力検査も行いました。

　言葉には、相手とのつながりをつくる働きがあることに気付くことができることをめあてとして、グループで一人一文ずつつないで一つのまとまった話をつくる活動をしました。楽しいお題を決めてから、グループごとに言葉をつないでいきました。

　入学式を明日に控え、６年生が式場や教室の準備、通路やトイレの掃除をしました。約１時間半、どの子も一生懸命がんばりました。最高学年として責任をもってがんばろうとする姿がたくさん見られました。