円周の求め方を学んだ５年生。今日は円を含んだ図形の周りの長さ求める問題に挑戦しています。タブレット上に映した友達のノートをヒントに考えたり、近くの子と話し合ったりして、粘り強く考えていました。
　授業後のタブレット片付けもスムーズ。さすが高学年です。

　小屋の中で待ち受けている大造じいさんのところに、残雪率いるガンの群れがやってきた場面です。本文をていねいに読み、グループになって情景を思い描いたり、心情を読み味わったりしました。

　５年生が工業原料の輸入先や輸入量についての学習をしています。資料集のグラフなどから気づいたことを各自がタブレットに入力し、全員の意見を一斉に見ながら、意見交換をしていました。