校庭に出て、春の訪れを感じに行きました。つぼみのある木をいくつも見つけました。

　１年生は、跳び箱とドッジボールをしました。
　跳び箱を跳ぶ前に、マット上で動きの確認をすると、スムーズに跳ぶことができました。
　次に、２個のボールを使ってドッジボールをしました。最後は、大人チームと対決し、勝利を収めました。

　計算棒を操作し、40＋20の計算の仕方を考え、練習問題を解きました。自分の考えを隣の子や全員に堂々と発表することができました。

　小さい方との差を知って、大きい方の数量を求める問題に取り組みました。数図ブロックを用いて、隣の子の考えをよく聞き、相談しながら答えを出していきました。

　自分のできる技を組み合わせ、連続技として発表しました。よくチャレンジできました。

　紙飛行機を作って遊びました。よく飛ぶように、形を工夫しました。

　１年生は、『だいこんどのむかし』というお話でした。村でったった一つ大きく生長した大根。大根によって村は守られるのですが、ちょっと最後は悲しい結末に・・・。考えさせられる物語でした。

　プリンのカップや洗濯ばさみ、野菜の切り口（断面）に絵の具を塗って「ぺったんころころ」しました。いろいろな形を組み合わせて、すてきな絵ができあがりました。

　１年生のコーディネーショントレーニングの様子です。ボールを１個、その後２個に増やして、ドッジボールをしました。みんな楽しそうによく動きました。

　箱の形や色を生かしたり、積んだり並べたりして思いついたものを表しました。動物やロボットなど、思い思いの立体を楽しく完成させました。

　「フルーツ ケーキ」という曲を、拍の流れにのって、歌と楽器（カスタネット）を合わせて演奏しました。

　一字増やして、別の言葉に変身させる言葉遊びをしました。（例：「まと」の上に「と」を付けて「とまと」）
　隣や周囲の子と上手に関わりながら考えることも、少しずつできるようになってきています。

　授業後、栄養士さんと一緒に給食を食べました。少しでも残さないようにしようと、がんばって食べる子がたくさんいました。

　東部給食センターで勤務される栄養士さんに来ていただき、どのように、また何に気をつけて給食を作っているのか、詳しく説明していただきました。
　おかずを作る大釜やスパテラ、ひしゃくの大きさを体感させていただき、児童は驚いていました。また、一生懸命作った給食を残さず食べてくれることが一番の喜びだと聞きました。

　色の勉強をしました。カードと同じ色を見つけたり、カードから消えた色を当てたりと、楽しく覚えることができました。

　しっかりと準備運動した後、無理をせず、自分のペースで２分間走をしました。よくがんばりました。給水タイムをとってから、縄跳びをしました。

　冬休み中、１年生は、家で毎日お手伝いをがんばりました。今日は、グループでお手伝いの報告会をしました。

《もんだい》
　ひとりずつ　じゅんに　くるまに　のります。
　けんたさんの　まえに　７にん　います。
　けんたさんは　まえから　なんばんめの　くるまに　のりますか。

　周りの子と相談しながら、自分の考えをはっきりさせていきました。

　身近なことを表す語句の量を増やしていくための教材を音読しました。良い姿勢、かつしっかりとした音量で読むことができました。

　次の時間、完成したおもちゃをみんなに紹介しました。発表の度に歓声が上がりました。