６年生もサッカーをしました。ボールを使ったトレーニングでは、失敗を恐れず果敢にチャレンジする姿が多く見られました。最後に２チームに分かれて元気よく試合をしました。

　仲間と協力して調理実習をしました。いろいろな具材をベーコンで巻いたおかずを作りました。

　６年生の書写は、中学校で習う草書体にチャレンジしました。基本を教えていただたあと、手本を見てみんな必死に書いていました。

　与えられた情報を基に仮説を立て、それを検証して問題を解くことにチャレンジしました。わからないことを周りの子に聞き、練り合う姿が多く見られました。

　６年間お世話になった母校、陶小学校。今日の午後は６年生が、感謝の気持ちをもって、運動場の環境整備をしてくれました。

　全体を１としたとき、図を使って全体と部分の和や差を考えて解く問題に挑戦しました。わからないときは、積極的に仲間に聞きながら答えを導き出していこうとする姿がたくさん見られました。

　10年後、20年後のなりたい自分の姿を想像し、金属で形作った骨組みに粘土をつけ、着色していきました。保育園の先生、警察官やお医者さん、楽器を演奏する姿など、さまざまな作品が完成に向かっています。自分の夢を思い浮かべて楽しく活動することができました。

《問題》
　水そういっぱいに水を入れるのに、Ａのじゃ口を使うと10分、Ｂのじゃ口を使いと15分かかります。
　両方いっしょに使うと、何分かかりますか。

　上の問題に、みんなで支え合いながら取り組みました。

　これまで行ってきた日本の歴史について、時代順に復習をしました。皆、間違えを恐れず積極的に挙手、発言をしていました。