６年生の図工の授業です。
　今日は鑑賞の授業です。
　いろいろな絵画や彫刻などのカードの中から自分が気に入った作品を選び、作品を見て感じたストーリーをみんなの前で発表しています。
　作者や歴史的な背景、技法などを知ることも大切ですが、いろいろな作品を見て自由な発想をする楽しさを知ることも大切ですね。

＜本日の献立＞
　ポークビーンズ、白身魚フリッター、牛乳、
　野菜ソテー、ミルクロールパン

　６年生の家庭科の授業です。
　自分の生活時間の使い方を見直し、有効な使い方を考えたり、自分なりに工夫したりすることを学習しています。
　今日は、自分の生活時間や家族の一員として果たしている役割などを表にまとめています。
　有効な時間の使い方ができているかな？

　４年生の国語の授業です。
　「春のうた」という詩を視写し、自分が感じたイメージに沿った挿絵を描き加えました。
　みんなのノートを回覧して、友だちがどんなイメージを持ったかを共有しています。

　４年生の算数の授業です。
　角度の単位を知り、分度器を使って角度を測定したり角を描いたりすることを学習しています。
　今日は、色紙と割りばしを使って丸く開くおうぎ形をつくり、角の大きさを回転の大きさとしてとらえる勉強をしています。

　３年生の算数の授業です。
　九九の表からかけ算のきまりを見つけたり、１０や０のかけ算の仕方を学んだりします。
　今日は０をかけるかけ算について考えています。
　かけ算の意味をふまえて、答えがいくつになるかを考えます。

　今日から時間割に沿った授業がスタートしました。
　２年生は、書写を担任の先生ではない先生が教えてくださいます。
　今日は先生と初めて顔を合わせる日です。
　先生の自己紹介を聞いたあと、１人１人先生に対して自己紹介をしています。

　２年生の算数の授業です。
　身近な事柄を表やグラフに表したり、表やグラフから必要な数値を読み取ったりする学習です。
　みんなの好きな給食のメニューを選びました。
　どうすれば結果を分かりやすく整理できるかな？

　１年生の国語「つながる　つながる」の学習です。挿絵をプロジェクターに映し出して、絵と文字を見ながら、大きい口をあけて朗読します。

　１年生です。お家へのお手紙をもらって、袋にいれます。お手紙のプリントを渡すときに「どうぞ」「ありがとう」と言って渡しています。やさしい気持ちが伝わりますね。

　１年生です。今日の放課は天気も良くて、外でたっぷり遊びました。そのあと、手洗いとうがいを、ちゃんと並んで行いました。トイレのスリッパもきれいにそろえていました。よい習慣ですね。ずっと続けましょう。

　６年生です。掃除や生活全般のルールを確認しています。最高学年らしく過ごしましょう！

　６年生の算数「対称な図形」の学習です。切り取った形を仲間分けしていきます。どんな理由で仲間分けをしたのかも言えるように分けていきます。

　４年生の理科の学習です。この頃の自然の様子について考えています。どんな花が咲いているかな？どんな虫がいるかな？春の自然について話し合っています。

　４年生の社会の学習です。４年生でどんなことを学習するのかを聞きます。教科書の絵から、人々のくらしについて考えます。

　１年生の様子です。「みんななかよく」ということについて考えました。人は、。みんな顔も体も性格も違います。どんな人にも、いやなおもいをさせないようになかよくすごしましょう。

　職員写真・学級写真を撮りました。１年生から順に撮影です。２２日の授業参観日に掲示し、販売の案内をします。

　今日は、教員の研修を行いました。新年度がスタートしました。子どもたちが、安心して学べるように、学級づくりについて研修し、今後にいかしていこうと思います。

　今日の午後、２回目の梨の授粉作業を行いました。今日は、サポーターさんがたに作業をしていただきました。
　実がつくといいなあと思っています。ありがとうございました。

４月１１日（木）本日の給食
牛乳　ごはん　のっぺい汁　けんちん信田の甘みそかけ　ひじきの和風マリネ